“節(jié)能減排，從我做起”．作為一名中學(xué)生更應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活，以下宣傳語(yǔ)中屬于低碳生活的是（ ）
A．欲想資源用不竭，各種能源隨手節(jié)
B．實(shí)線虛線斑馬線，條條都是生命線
C．冷氣低于26，暖氣高于22
D．人走燈滅，綠色典范

如圖所示，是2011年廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式焰火禮花綻放時(shí)的景象，禮花綻放時(shí)聲音和火光是同時(shí)發(fā)出的，但在較遠(yuǎn)處觀看時(shí)總是先看到禮花綻放時(shí)的景象，后聽(tīng)到聲音，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．禮花綻放時(shí)發(fā)出的聲音是火藥振動(dòng)產(chǎn)生的
B．禮花爆炸時(shí)存在內(nèi)能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化
C．禮花升空過(guò)程中其增加的重力勢(shì)能一定等于減少的動(dòng)能
D．世界各地的觀眾通過(guò)衛(wèi)星的實(shí)況轉(zhuǎn)播欣賞了焰火表演，衛(wèi)星是通過(guò)電磁波傳遞信號(hào)

2011年年底，小明一家搬進(jìn)了新買(mǎi)的房子．小明發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的“浴霸”上有換氣扇、浴燈和照明燈，浴燈體積比照明燈體積大一些，與是就仔細(xì)觀察了銘牌，如表所示．

額定電壓	220V
照明燈	額定功率	25W
浴燈	額定功率	250W
換氣扇	額定功率	75W

（1）浴燈和照明燈是______聯(lián)的（填“串”或“并”）；換氣扇工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能．  
（2）冬天洗浴時(shí)換氣扇、浴燈和照明燈全部正常工作，小明洗浴一次用時(shí)15min，消耗電能為多少度電？
（3）若洗浴一次要用50Kg的45℃熱水，由天燃?xì)鉄崴�器�?5℃加熱提供，需要完全燃燒多少m³的天燃?xì)猓�（假設(shè)天燃?xì)獾挠行Ю�用率�?2%，q=7.5×10⁷J/m³）

如圖電路甲，電源電壓保持3V不變，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，它的電流隨電壓變化的曲線如圖乙所示．
求：（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻；
（2）電流表的示數(shù)為0.15A時(shí)，小燈泡的電功率；
（3）小燈泡正常工作時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值多大？整個(gè)電路10s內(nèi)消耗的電能是多少？

如圖所示裝置圖，不計(jì)繩重及摩擦．工人將重為800N的重物提至高處，人對(duì)繩的拉力F為500N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了6m．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出繩子的繞法；
（2）拉力的功率
（3）求滑輪組的機(jī)械效率；
（4）如果重物是600N，要把重物提升5m，求拉力做的功．

每年的五月上旬，撫州市所有的九年級(jí)學(xué)生都要進(jìn)行中考物理實(shí)驗(yàn)操作考試．老師在課堂上準(zhǔn)備了所需的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)演示．
①小明利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鐵塊的重力，選取的彈簧測(cè)力計(jì)如圖1甲，則他最多能稱量的鐵塊重力不能超過(guò)______N，如圖1乙所示，則鐵塊的重力是______N．
②瑞瑞同學(xué)用秒表測(cè)得李華同學(xué)“用天平測(cè)水的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間，如圖2，李華同學(xué)所用的時(shí)間是______min______s．
③如圖3所示，宋佳同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的操作是______圖．
④小菲同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí)，檢查儀器時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表如圖4所示，電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______．糾正錯(cuò)誤后測(cè)得電路中的電流為0.52A．請(qǐng)你在如圖5中所示電流表的示意圖中，用筆畫(huà)線標(biāo)出此時(shí)電流表的量程和指針?biāo)�指的位置．在使用電壓表測(cè)量時(shí)由于不知電路中電源電壓大小，應(yīng)采用試觸法，試觸______量程，如果指針偏轉(zhuǎn)角度較小時(shí)需改用______量程．（兩空均填“0-3V”或“0-15V”）

婷婷學(xué)校正在建造綜合大樓，工地上的升降機(jī)頻繁地將建筑材料運(yùn)往高處，仔細(xì)觀察升降機(jī)的主要構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵裝置是滑輪組，滑輪組的效率有多高呢？婷婷利用學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)室，與其它小組成員測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，如圖所示，是他們的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量	l	2	3
鉤碼重G/N	4	4	6
鉤碼上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
繩端拉力F/N	1.8	1.4	______
繩端移動(dòng)距離s/m	0.3	0.5	0.3
機(jī)械效率η	74%	______	83%

（1）實(shí)驗(yàn)原理是：______．
（2）請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）在實(shí)驗(yàn)操作中______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的大�。�
（4）從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用______圖做的實(shí)驗(yàn)．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率______．
（6）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)______可得結(jié)論：使用同一套滑輪組，增大鉤碼的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率．
（7）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄篲_____．

生活水平的提高，瓶裝礦泉水進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，請(qǐng)你利用礦泉水瓶，參照示例設(shè)計(jì)三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，分別用來(lái)說(shuō)明電學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)的相關(guān)知識(shí)．（例子除外）

	實(shí)驗(yàn)的方法	實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象	能說(shuō)明的物理知識(shí)
力學(xué)	用力緊握礦泉水瓶	瓶子發(fā)生了形變	力可以改變物體形狀
電學(xué)
聲學(xué)
光學(xué)

小王同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)．

【猜想與假設(shè)】猜想一：斜面傾斜程度越大，物體對(duì)斜面的壓力越大
猜想二：斜面傾斜程度越大，物體對(duì)斜面的壓力越小
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
A、繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖1所示
B、用雙面膠將一個(gè)200g的鉤碼固定在1米長(zhǎng)的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖2所示；
C、緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖3所示
（1）該實(shí)驗(yàn)中，小王是通過(guò)______來(lái)判斷物體對(duì)斜面壓力的大��；這種研究物理問(wèn)題的方法叫______．
（2）小王的實(shí)驗(yàn)步驟有些混亂，請(qǐng)幫他將步驟順序調(diào)整一下．正確的順序是______．
（3）分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是______．
【實(shí)驗(yàn)拓展】如圖1，靜止在塑料直尺的鉤碼受到力有______、______、______．

逆風(fēng)騎自行車(chē)時(shí)，彎著身體，會(huì)省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時(shí)，風(fēng)速越大，行走越困難．這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫�物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢？小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)．為驗(yàn)證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三檔）、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車(chē)．

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車(chē)及擋板吹風(fēng)，模擬小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力．根據(jù)______的知識(shí)，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車(chē)受到的空氣阻力．
（2）小明在探究風(fēng)速對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響時(shí)，保持迎風(fēng)面積一定，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

風(fēng)速	低	中	高
小車(chē)受到的空氣阻力/N	0.8	2.2	3.8

通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：______．
（3）小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)方案，寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：______．
（4）你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有______（寫(xiě)出一個(gè)）．