某人坐在行駛的汽車(chē)?yán)�，后背總向后緊貼著座椅的靠背，則汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說(shuō)法不正確的是

1. A.
   勻速行駛
2. B.
   加速行駛
3. C.
   減速行駛
4. D.
   正在拐彎

如圖所示，小剛站在高臺(tái)上通過(guò)滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B．假設(shè)在拉繩子的過(guò)程中，小剛對(duì)繩子的拉力與對(duì)高臺(tái)的壓力始終在同一直統(tǒng)上，不計(jì)繩重和摩擦．已知小剛的質(zhì)量為50Kg，物體A的質(zhì)量為54Kg，“物體B的質(zhì)量為84Kg，動(dòng)滑輪的質(zhì)量為6Kg．當(dāng)提升物體A時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______．當(dāng)提升物體B時(shí)，小剛拉力做功的功率為180W，則人拉繩上升的速度為_(kāi)_______ m/s．（g取10N/Kg）

如圖所示裝置，“×”表示垂直于紙面向里的磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)；在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重為G的軟鐵塊，軟鐵塊下方有一螺線(xiàn)管，螺線(xiàn)管兩端導(dǎo)線(xiàn)與金屬導(dǎo)軌ab、cd相連，導(dǎo)體棒ef平放在導(dǎo)軌上，當(dāng)它向右滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將______G（填“大于”、“小于”或“等于”）．該實(shí)驗(yàn)涉及的兩個(gè)物理現(xiàn)象是：
（1）______；
（2）______．

甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是1：3，則它們受到的得重力之比是 ________，這是因?yàn)槲矬w受到的 ________跟 ________成正比．

生活在青藏高原的藏族同胞，主要采用燒、烤、炒的烹調(diào)方式做像糌粑（把干面粉炒熟）的一類(lèi)食品，很少用平原地區(qū)居民常用的煮、燉一類(lèi)的烹調(diào)方式．請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)分析：
（1）藏族同胞很少用平原地區(qū)地區(qū)居民常用的煮、燉一類(lèi)的烹調(diào)方式的原因？
（2）為滿(mǎn)足青藏高原的藏族同胞需要，若制造適合在青藏高原地區(qū)使用的高壓鍋，應(yīng)適當(dāng)增大還是減小安全閥的質(zhì)量？

說(shuō)出下列兩句話(huà)所蘊(yùn)含的物理學(xué)道理．
（1）下雪不冷化雪冷______．
（2）真金不怕火煉______．

取兩只相同的茶杯，盛入等量溫度相同的熱水，將A蓋上杯蓋，B敞開(kāi)，如圖所示，將它們放在通風(fēng)良好的同一桌上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，B杯中的水溫較低，這是由于這杯水________更快所致．（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）．

如圖所示是某學(xué)校一個(gè)水池的示意圖，水池的容積為20m³，水池底面積10m²，深2.5m，當(dāng)它裝滿(mǎn)水時(shí)，求：（取g=10N/kg）
（1）水的質(zhì)量是多少？
（2）池底所受水的壓強(qiáng)是多大？
（3）水對(duì)池底的壓力是多大？

________實(shí)驗(yàn)首先證明了大氣壓的存在，________實(shí)驗(yàn)首先測(cè)量了大氣壓的數(shù)值．

物理課上，研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)給小陽(yáng)留下了深刻的印象．放學(xué)后，他用盒裝牛奶和彈簧測(cè)力計(jì)做了以下實(shí)驗(yàn)，并有了新的發(fā)現(xiàn)．
表1

	壓力F/N	摩擦力f/N
一盒牛奶	2.5	0.6
兩盒牛奶	5.0	1.2
三盒牛奶	7.5	1.8

表2

	壓力F/N	摩擦力f/N
一盒牛奶	2.5	1.0
兩盒牛奶	5.0	2.0
三盒牛奶	7.5	3.0

（1）小陽(yáng)用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉一盒、兩盒、三盒牛奶，在水平板面上做______運(yùn)動(dòng)，如圖所示，并記錄下了表1中的數(shù)據(jù)．他使用定滑輪是為了保證______．
（2）小陽(yáng)按圖所示的方法，在另一個(gè)水平面上再次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記下了表2中的數(shù)據(jù)．綜合分析、比較前、后兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和接觸面的情況，你認(rèn)為_(kāi)_____次接觸面更粗糙．（選填：“前”或“后”）