如圖所示是我們?cè)谑找魴C(jī)等小型電器中經(jīng)常見(jiàn)到的定值電阻器，小明同學(xué)想測(cè)出這個(gè)電阻的阻值，他在電阻兩端加6V電壓時(shí)，通過(guò)的電流為0.2A，則它的阻值為    Ω，如果把該電阻兩端的電壓調(diào)為2V，則此時(shí)該導(dǎo)體的電阻的阻值為    Ω．

一盞標(biāo)有“6V  3W”字樣的小燈泡，接入電壓值為12V的電路中，若使燈泡正常發(fā)光，則需    聯(lián)一個(gè)阻值為    Ω的電阻．

如圖甲的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙，當(dāng)滑片P置于b端時(shí)，變阻器消耗的功率為    W．通過(guò)探究（如采用計(jì)算特殊值進(jìn)行比較等方法）可以得出：當(dāng)滑片P由b端滑到a端的過(guò)程中，變阻器所消耗功率的變化規(guī)律是    （逐漸增大/逐漸減小/先增大，后減�。�．

丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特首先發(fā)現(xiàn)    ，如圖所示是電磁起重機(jī)，它在工業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常用到，起重機(jī)使用電磁鐵而不使用永磁鐵的優(yōu)點(diǎn)之一是    ．

根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向，標(biāo)出通電螺線管的“N”、“S”極和電源的“+”、“-”極．

小羽同學(xué)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得一枚獎(jiǎng)牌，他想測(cè)出這枚獎(jiǎng)牌的密度．于是做了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）首先用托盤(pán)天平測(cè)獎(jiǎng)牌的質(zhì)量．操作如圖所示，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：?
A．______；B．______；C．______．
后來(lái)他在老師的輔導(dǎo)下及時(shí)糾正錯(cuò)誤，正確地測(cè)出獎(jiǎng)牌質(zhì)量為65.6g．?
（2）接著他開(kāi)始測(cè)獎(jiǎng)牌的體積，但因獎(jiǎng)牌體積較大，放不進(jìn)量筒，因此利用一只燒杯，按如圖方法進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得獎(jiǎng)牌體積是______cm³．?
（3）算出獎(jiǎng)牌的密度為_(kāi)_____kg/m³．

某同學(xué)做“測(cè)定一個(gè)小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用燈泡的額定電壓是2.2V．
（1）如圖是他實(shí)驗(yàn)的電路，但連接不完整，請(qǐng)你給幫他完成電路的連接．
（2）電路連接完整后，當(dāng)向右移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，電壓表的示數(shù)將______，電流表的示數(shù)將______．（填變化情況）
（3）實(shí)際實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	l	2	3
電壓（V）	2.20	1.50	2.50
電流（A）	0.22	0.16	0.24
功率（w）	0.484	0.24	0.60

該同學(xué)注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你認(rèn)為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？請(qǐng)說(shuō)出兩點(diǎn)（這兩點(diǎn)的意思應(yīng)不同）：
①______；②______．
（4）他還注意到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來(lái)計(jì)算燈絲的電阻，并完成了有關(guān)計(jì)算如下表格：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.20	1.50	2.50
電流（A）	0.22	0.16	0.24
燈絲電阻（Ω）	10.00	9.38	10.42

這位同學(xué)有些納悶兒：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無(wú)關(guān)嗎？怎么三次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢？請(qǐng)你對(duì)此作出兩種可能性的解釋?zhuān)孩賍_____；②______．

小明的爸爸有一副眼鏡，小明觀察發(fā)現(xiàn)：爸爸在看書(shū)時(shí)常常會(huì)戴上眼鏡，看電視或看遠(yuǎn)處的物體時(shí)又會(huì)摘下眼鏡．
（1）請(qǐng)你猜想小明爸爸配戴的眼鏡是什么透鏡制成的？并說(shuō)明你猜想的理由．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想．

某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
鉤碼重G/N	4	4	6
鉤碼上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
繩子拉力F/N	1.8	1.4	2.4
繩端移動(dòng)距離s/m	0.3	0.5	0.3
機(jī)械效率η	74%	①	②

（1）表中①處應(yīng)填______，②處應(yīng)填______；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出滑輪組的繞繩方法．通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率______；
（3）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，______，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

五一節(jié)放假，早晨小明幫助媽媽準(zhǔn)備早餐，當(dāng)他從冰箱里拿出冷藏后的火腿，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)它變濕了，馬上用干布擦拭卻擦不干，但是在桌面上放置一段時(shí)間后火腿自己也會(huì)變干，請(qǐng)你解釋上述現(xiàn)象．