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科目: 來源:2009年江蘇省南通市海門市東洲中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)按下列要求在答題卡上作圖.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出“祥云”火炬所受重力的示意圖(圖中的O表示重心).
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出力F的力臂.

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科目: 來源:2009年江蘇省南通市海門市東洲中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

矗立在福州閩江公園國際雕塑園中的水平大理石基座上正面印文為“北京奧運(yùn)”的巨石印.重約3.3×105N.底面積約4m2,如圖所示.求:
(1)該巨石印的質(zhì)量是多大?(g取10N/kg)
(2)它對(duì)基座的壓強(qiáng)有多大?
(3)在搬運(yùn)過程中,起重機(jī)將該巨石印勻速抬高2m做了多少功?

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科目: 來源:2009年江蘇省南通市海門市東洲中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

有一電熱水壺,銘牌如表所示.求:
(1)該電熱水壺的額定電流和電阻.
(2)該電熱水壺正常工作100s消耗了多少電能?
(3)將質(zhì)量為1kg、溫度為20℃的水加熱到100℃,水吸收了多少熱量?[C=4.2×103J/].

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科目: 來源:2009年江蘇省南通市海門市東洲中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,電源電壓為10V,閉合開關(guān)s后,電流表、電壓表的示數(shù)分別為0.5A和6V.求:
(1)通過R1的電流I1是多少?
(2)馬平同學(xué)在求R2的電阻值時(shí),解題過程如下:Ω,
根據(jù)歐姆定律,請(qǐng)你指出馬平同學(xué)在解題過程中存在的錯(cuò)誤,并寫出正確的解題過程.

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科目: 來源:2009年江蘇省南通市海門市東洲中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(1)圖中,讀數(shù)時(shí)視線正確的是______ (選填“A”或“B”),物體的長度為______cm.
(2)圖中,電阻箱的讀數(shù)為______Ω.
(3)圖中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______N.

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科目: 來源:2009年江蘇省南通市海門市東洲中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B,是為了比較像與______的大。
(2)點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B.都無法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你推斷其原因是______.

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科目: 來源:2009年江蘇省南通市海門市東洲中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

曉松在參觀一個(gè)容積為5×103m3糧倉時(shí),想知道這糧倉能裝多少質(zhì)量的稻谷.于是他取一小包稻谷作樣品,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度標(biāo)尺的右側(cè).此時(shí),應(yīng)將平衡螺母向    調(diào)(選填“左”或“右”),直至天平平衡.
(2)取適量稻谷倒入左盤,在右盤中加減砝碼,并移動(dòng)稱量標(biāo)尺上的    ,使天平重新平衡.所用的砝碼和游碼的位置如如圖所示,則稻谷質(zhì)量為    g.將這些稻谷倒入量筒中壓實(shí),測出它的體積為40cm3
(3)稻谷的密度為    g/cm3,這個(gè)糧倉大約能裝    kg的稻谷.

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科目: 來源:2009年江蘇省南通市海門市東洲中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān).如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí),有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較小.于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),通過觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度.的大小(物體不滑動(dòng)),來比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示.在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí),她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí),將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時(shí),木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大。畬(shí)驗(yàn)記錄如表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
重心離支持面高度
物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ較大
穩(wěn)度較大
(1)物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越    (選填“大”或“小”).
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和    的大小不變,這種實(shí)驗(yàn)方法叫    法.
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,物體的重心越    ,其穩(wěn)度   
(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時(shí),應(yīng)把重的貨物裝在    層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒.

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科目: 來源:2009年江蘇省南通市海門市東洲中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)______.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖電路最后一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
(3)閉合開關(guān)之前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到______端(選填“A”或“B”).閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是______.

(4)排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表.在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整.
            實(shí)驗(yàn)次數(shù)         電壓示數(shù)(V)       電流表示數(shù)(A)     小燈泡電(W)
12.0
22.50.220.55
32.80.240.67
(5)由上表可知小燈泡的額定功率為______W;小燈泡的實(shí)際電功率隨實(shí)際電壓的增大而______(選填“增大”或“減小”).

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科目: 來源:2009年江蘇省南通市海門市東洲中學(xué)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙、丙所示.
次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功/J測力計(jì)拉力F/N測力計(jì)移動(dòng)距離s/m總功W/J機(jī)械效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.11.10.50.55
(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越______.
(2)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是______J,機(jī)械效率是______.
(3)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功______(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率
與______有關(guān).
(4)綜合上述結(jié)論,提高機(jī)械效率的方法有增大有用功,______額外功(選填“增大”或“減小”).

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