下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中不正確的是（ ）
A．
B．
一個(gè)分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能
一個(gè)分子勢(shì)能
C．
晶體的實(shí)例
非晶體的實(shí)例
金屬、冰、食鹽、海波、萘
玻璃、松香、瀝青、石蠟
D．

在下述事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ）
A．在坦克輪子上安裝履帶
B．菜刀鈍了，磨一磨
C．將背包的背帶做得寬一些
D．在鐵軌下鋪設(shè)枕木

一輛平板車的一個(gè)輪子陷入泥里，小紅和小君來幫忙，小君采用幫忙拉車的方法，小紅采用扳車輪的上部邊緣的方法．若兩人用力相同，方法合理，實(shí)際效果（ ）
A．小君的好
B．小紅的好
C．一樣
D．無法判斷

甲、乙兩個(gè)正方實(shí)心體，分別由密度ρ₁、ρ₂的物質(zhì)組成，將它們放在水平地面上，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為p₁，乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為p₂．若把甲放在乙的上面時(shí)乙對(duì)地面的壓強(qiáng)與把乙放在甲上面時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為（ ）
A．
B．
C．
D．

如圖所示，小安和小虹分別用各自的光具座做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）小虹將點(diǎn)燃的蠟燭依次放在a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)上，則在光屏上得到的像最大時(shí)，蠟燭一定放在______點(diǎn)；放在a點(diǎn)上時(shí)，在光屏上可以得到______、______的像，此像的位置大致在______點(diǎn)上；蠟燭放在______點(diǎn)上，能看到放大的虛像．
（2）小安在實(shí)驗(yàn)中不小心將毛玻璃制成的光屏弄碎了，小安用一個(gè)與光屏等大的平面鏡來代替光屏，卻很難找到像，這是因?yàn)槠矫骁R表面很光滑，光在上面發(fā)生了______反射，所以不易觀察到像．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)平面鏡還有些歪，小安將其左右移動(dòng)，眼尖的小虹觀察到近旁的白墻上出現(xiàn)燭焰的像，這是由于平面鏡可以有______的作用?，生活中所使用的______的成像過程與此相似．
（4）如圖“黑箱”內(nèi)有2個(gè)光學(xué)元件：透鏡和平面鏡，請(qǐng)你畫出這2個(gè)元件，完成光路，并標(biāo)明反射角．

（5）小虹將自己的毛玻璃光屏借給小安，幫他一起做實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他們分別使蠟燭和光屏同時(shí)在光具座上不停地左右移動(dòng)，但無論移動(dòng)到哪里，他們始終都沒能看到燭焰在光屏上所成的像．請(qǐng)你幫助他們分析一下實(shí)驗(yàn)失敗的原因，并指出正確的做法．

小軍和小虹用燒杯、溫度計(jì)等器材研究水沸騰時(shí)溫度變化的規(guī)律，請(qǐng)你幫他們回答．
（1）水快要燒開時(shí)，小軍開始用溫度計(jì)測(cè)水溫，直到水燒開以后，小軍將記錄數(shù)據(jù)畫成圖象進(jìn)行分析（如圖所示），線段______表示水在沸騰．如果小軍用紙盒代替燒杯來燒水，紙盒______燃燒（填“會(huì)”或“不會(huì)”），這是因?yàn)開_____．
（2）到B點(diǎn)不再加熱，水還能沸騰嗎？為什么？
（3）用水壺將水燒開時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)有“白汽”不斷產(chǎn)生，但通過進(jìn)一步的仔細(xì)觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴有一段距離，而在壺嘴口卻什么也看不見．請(qǐng)你解釋上面兩個(gè)現(xiàn)象．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，小軍在燒杯上蓋上一個(gè)厚紙蓋兒，會(huì)發(fā)現(xiàn)水的沸點(diǎn)升高了，這是為什么呢？小虹查閱資料得知水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：氣壓增大，沸點(diǎn)升高；氣壓減小，沸點(diǎn)降低．燒杯蓋上厚紙蓋兒燒水，使得杯內(nèi)氣壓增大，所以沸點(diǎn)升高了．但在海拔6km的高山上，水的沸點(diǎn)只有80℃，在幾萬米的高空中，水的沸點(diǎn)居然只有11℃-18℃，所以在高山上會(huì)出現(xiàn)“開水不燙手，雞蛋煮不熟，開水不消毒”的現(xiàn)象．假如你到了高山上，你能想辦法將雞蛋煮熟嗎？說出你的理由．
（5）做完燒水實(shí)驗(yàn)后，小虹進(jìn)一步想：將沸水自然冷卻溫度會(huì)隨時(shí)間如何變化呢？小虹這種思維方式是利用了______法．下表是他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

時(shí)間t/min		5	10	15	25	35	45	55	65
溫度t/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22

請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線．實(shí)驗(yàn)中燒杯裝了500mL的水，則這些水從第5min到第45min放出了______J的熱量．
如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：
①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．你認(rèn)為方法______的冷卻效果較好．

杠桿的研究：
（1）據(jù)報(bào)道，在杭州動(dòng)物園，一位物理老師用一只彈簧測(cè)力計(jì)“稱”出了一頭大象重，如圖所示，他動(dòng)用了吊車、鐵籠和長(zhǎng)為10m的硬棒作為輔助工具，硬棒實(shí)質(zhì)上是一個(gè)______杠桿．生活中這樣的杠桿還有______ （舉出兩例）．若彈簧測(cè)力計(jì)拉硬棒的力為動(dòng)力F₁，請(qǐng)你在圖1中畫出動(dòng)力臂L₁及阻力F₂的示意圖．吊車的吊鉤在棒上的固定處O距彈簧測(cè)力計(jì)一端的距離為9m，距系鐵籠處的距離為9cm，當(dāng)棒處于水平平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N．若不計(jì)棒及鐵籠的重，則該大象重約為______．
 
（2）給你以下器材：硬質(zhì)輕質(zhì)米尺（量程為0.1米）、很長(zhǎng)的結(jié)實(shí)細(xì)繩、剪刀、2個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量為50g）（如圖2所示），請(qǐng)你制作一個(gè)測(cè)量物體質(zhì)量的桿秤，要求：①畫出裝置圖．②寫出制作原理并進(jìn)行刻度改造，量程盡可能大．③寫出使用方法．

滑輪的研究
①老師給了小虹和小斌同樣的滑輪，他們卻連成了不同的滑輪組，如圖所示，小虹對(duì)小斌說：我的滑輪組繩子段數(shù)多，所以更省力，因此機(jī)械效率也更大．小斌說：我不信，我們做實(shí)驗(yàn)看一看吧．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

次數(shù)	鉤碼重/N	鉤碼上升的高度/cm	彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N	彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/cm
小虹	2	10	0.8	40
小斌	2	10	1.0	30

小虹測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為______，小斌測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率______（選填“大于”“小于”或“等于”）小虹滑輪組的機(jī)械效率．
②實(shí)驗(yàn)后小斌想：對(duì)于同一個(gè)滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過思考后他認(rèn)為：即使像圖甲那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的，還應(yīng)該與______有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的猜想是正確的．小斌的實(shí)驗(yàn)方法是______．
③小斌將自己所做的上述實(shí)驗(yàn)告訴小虹，他們探究的欲望更加強(qiáng)烈，他們認(rèn)為：用滑輪組提升重物時(shí)，提升動(dòng)滑輪所做的功對(duì)人們是沒有用的，所以，______也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素．小斌說：其實(shí)我們已測(cè)得的甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同，就證明了這一點(diǎn)．
④小斌用滑輪組乙在t秒內(nèi)提起重為G的重物h米（不計(jì)繩重和摩擦），若滑輪組的機(jī)械效率為η，求動(dòng)滑輪重G_動(dòng)；小斌的功率P．

小軍的學(xué)具盒里有各種電磁學(xué)元件，他想用如圖所示的學(xué)具盒測(cè)阻值大約在10Ω左右的燈泡L₁的電阻，請(qǐng)你在圖盒中將所需元件連接成電路．

若實(shí)際測(cè)得L₁的電阻為9Ω，則請(qǐng)你在如圖表盤中標(biāo)出此時(shí)的電流．