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科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)蓮花山中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，現(xiàn)有一個電池組、兩個開關和兩盞電燈，請你連接好下面的實物電路圖，使S1閉合時L1亮，S2閉合時L2亮，電流表測燈泡L₂電流．

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科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)蓮花山中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，“6V 3W”的小燈泡L與額定功率為10W的電阻器R串聯(lián)，電源電壓為10V保持不變．閉合開關S，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為2.4V，不考慮溫度對電阻的影響，求：
（1）電阻器R的阻值；
（2）整個電路消耗的功率．張明同學的解答過程如下：
（1）根據(jù)歐姆定律：電阻器的電阻：R=

=12Ω；
（2）因為整個電路只有小燈泡L和電阻器R兩個用電器，所以整個電路消耗的電功率P=P_L+P_R=3W+10W=13W，你認為上述解答有無錯誤，若有，請指出錯誤之處，并給出正確解答．
（1）錯誤之處：______．
（2）錯誤之處：______．
正確解答：
（1）
（2）

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科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)蓮花山中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

2008年4月6日，具有百年歷史著名的上海“外白渡橋”被拆為兩段，其南段（如圖）成功裝載到船上并在原地轉(zhuǎn)向，后由拖船牽引至“上海船廠”大修．
（1）龐大的“外白渡橋”是怎樣裝載到船上的？
（2）長為24m，寬為18m的船在裝上橋的南段后浸入水下深度增加了1.2m，求整個橋重．
（3）建“外白渡橋”需用多少立方米鋼材？（鋼材的密度為7.9×10³kg/m³）．

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科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)蓮花山中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

請仔細閱讀下文，并回答文后問題．
垃圾發(fā)電
填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵．在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應，甚至有爆炸的危險．
福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電．因此，垃圾填埋氣和太陽能、風能一樣，是一種可再生能源，不僅解決了垃圾填埋場安全和污染問題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益，同時減少溫室氣體的排放．
目前，我市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個年用電量為2800千瓦時的家庭使用．
（1）傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有：______等．
（2）將填埋氣收集起來用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學能最終轉(zhuǎn)化為______能．垃圾填埋氣是一種______能源．
（3）請談談你在節(jié)能減耗、環(huán)境保護方面做了哪些實事？（寫出一點）______．

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科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)蓮花山中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

物理學是一門以實驗為基礎的學科，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的．請你讀出圖中所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：木塊的長度是______；物體的重力為______；溫度計的示數(shù)是______．

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科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)蓮花山中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律、所接電路圖如圖所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖．

（1）電流表A₂的讀數(shù)是：______．

（2）該同學發(fā)現(xiàn)電流表A₁指針偏轉(zhuǎn)較A₂小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”，請你指出造成他判斷錯誤的原因______．
（3）甲小組選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進行探究實驗，乙小組選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進行多次實驗，你認為______的方案較好，理由是______．
（4）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

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科目： 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)蓮花山中學中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

學習了機械效率知識后，全班同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關；
B．跟斜面的粗糙程度有關；
C．跟斜面的長度有關；
D．跟物體的重力有關．小剛同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程．

試驗次數(shù)	斜面傾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面長 s/m	有用功 W_有用/J	總功 W_總/J	機械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7
②	30°	稍光滑	1	0.5	0.6	1	0.5		83
③	45°	粗糙	1	0.7	0.9	1		0.9	78

（1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中相關數(shù)據(jù)）．
（2）通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想______（填寫字母）．
（3）通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越______．
（4）若要驗證猜想D，應控制斜面的長、斜面的傾斜程度和______不改變．