下面關(guān)于探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中只要運(yùn)動(dòng)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流
B．只要導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路閉合不閉合電路中都會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
C．導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向都發(fā)生改變時(shí)，感應(yīng)電流方向就發(fā)生改變
D．當(dāng)電路中有感應(yīng)電流時(shí)，導(dǎo)體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

如圖所示是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景：
①為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，本實(shí)驗(yàn)采用薄玻璃板做實(shí)驗(yàn)，原因是______．
②點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，同時(shí)眼睛在______（選填“A”或“B”）一側(cè)觀察，直到B蠟燭與A蠟燭的像完全重合為止，此時(shí)再分別量出A、B兩支蠟燭到玻璃板的距離．
③小張同學(xué)只測(cè)一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，小王同學(xué)認(rèn)為不妥，你認(rèn)為小王同學(xué)的理由是______．小張同學(xué)接受了小王同學(xué)的意見(jiàn)后，他接下來(lái)應(yīng)該怎樣做實(shí)驗(yàn)？______．

小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮摩擦）
（1）實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，此時(shí)杠桿處于______（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)．這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向______調(diào)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是______．
（2）小明用如圖甲所示進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下（其中第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示），他發(fā)現(xiàn)第三次實(shí)驗(yàn)中支點(diǎn)兩邊力和力臂的乘積不相等，檢測(cè)測(cè)力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無(wú)損，則原因可能是______．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	動(dòng)力F1（N）	動(dòng)力臂L1（cm）	阻力F2（N）	阻力臂L2（cm）
1	2	4	2	4
2	4	6	3	8
3		8	4	6

在“探究用電器的電功率跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，同學(xué)們分別提出了不同的猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小鄭和小李都認(rèn)為用電器的電功率和電阻有關(guān)，他倆各自選用不同的定值電阻，設(shè)計(jì)并進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論如下．小鄭的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示，結(jié)論是：用電器的電功率與電阻成正比．小李的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示，結(jié)論是：用電器的電功率與電阻成反比．這兩人得出互相矛盾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為這其中的問(wèn)題在什么地方？______． 

表一							表二
R/Ω	5	10	15	20	30		R/Ω	5	10	15	20	30
I/A	0.2	0.2	0.2	0.2	0.2		I/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.2
U/V	1	2	3	4	6		U/V	6	6	6	6	6
P/W	0.2	0.4	0.6	0.8	1.2		P/W	7.2	3.6	2.4	1.8	1.2

（2）小趙也進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，不過(guò)她選用的不是不同的定值電阻，而是幾個(gè)不同規(guī)格的燈泡．當(dāng)她探究“電功率與電壓的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)該設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路與______（選填“小鄭”或“小李”）的實(shí)驗(yàn)電路相似．在實(shí)驗(yàn)中，她可以通過(guò)觀察比較______來(lái)比較不同燈泡功率的大�。�

把盤(pán)山公路簡(jiǎn)化為物理模型斜面（如圖）．設(shè)山路長(zhǎng)為S，高為h．一輛重為G的汽車在發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力F的作用下從山腳沿山路勻速上行至山路頂端，行駛過(guò)程中所受地面摩擦力為f且克服摩擦力f所做的功是額外功（忽略空氣阻力）．試證明：f=F-Gh/S．

創(chuàng)意是永無(wú)止境的．如圖是一款名叫“茶葉棒”的創(chuàng)意產(chǎn)品，可以直接在其內(nèi)部放茶葉．它內(nèi)部還有一個(gè)浮力結(jié)構(gòu)，可使茶葉棒豎直漂浮在水中．這樣設(shè)計(jì)，既美觀可愛(ài)，又極大方便了廢茶葉的清理工作．已知一個(gè)“茶葉棒”質(zhì)量為40g，把它裝上茶葉（茶葉質(zhì)量不計(jì)）后放入橫截面積為100cm2的裝足量水的圓柱形玻璃杯中（如圖）．問(wèn)：
（1）此“茶葉棒”漂浮在水面上時(shí)所受浮力多大（g=10N/kg）？在圖中畫(huà)出“茶葉棒”所受浮力的示意圖．
（2）放入“茶葉棒”后杯底所受水的壓強(qiáng)和壓力如何變化？

一個(gè)電流表的滿刻度電流值I=0.6A（面板如圖所示），它的內(nèi)阻R=60Ω．要把這個(gè)電流表的量程擴(kuò)大成3A，那么應(yīng)該在R上并聯(lián)（如圖b）一個(gè)電阻R_X（此時(shí)當(dāng)電流表為0.6A時(shí)，干路電流為3A），R_X的阻值應(yīng)為多大？在電流表改裝好后，把它接入某電路中時(shí)連通電路電流表指針如圖a所示，則此時(shí)R_X消耗的電功率多大？

在日常生活中，下列估測(cè)符合實(shí)際的是（ ）
A．一個(gè)中學(xué)生正常步行的速度為5m/s
B．一盞家用日光燈的額定功率為200W
C．一個(gè)雞蛋重約為0.5N
D．人體的正常體溫為35.0℃

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A．
使用測(cè)電筆
B．
熄滅酒精燈
C．
測(cè)木塊的質(zhì)量
D．
測(cè)液體的質(zhì)量

建筑工地上經(jīng)常用到起重機(jī)．如圖所示是一臺(tái)起重機(jī)吊臂上的滑輪組，它在20s內(nèi)將質(zhì)量為2.1t的物體勻速提高了5m，此過(guò)程中拉力F的功率為7.5kW．則拉力F的大小和滑輪組的機(jī)械效率分別為（ ）

A．10⁴N，70%
B．1.5×10⁴N，70%
C．7×10³N，70
D．1.05×10⁴N，50%