關(guān)于力的認(rèn)識(shí)．下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   用力推車車才運(yùn)動(dòng)說(shuō)明力維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
2. B.
   力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
3. C.
   游泳時(shí)向后用力劃水人就前進(jìn)說(shuō)明物體間力的作用是相互的
4. D.
   只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力的作用

下列關(guān)于電阻的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

1. A.
   導(dǎo)體的電阻都隨溫度的升高而增大
2. B.
   當(dāng)導(dǎo)體中的電流為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻不為零
3. C.
   架設(shè)輸電線用鋁線而不用鐵線，是因?yàn)殚L(zhǎng)度相同、橫截面積相同的鋁線比鐵線電阻小
4. D.
   如果導(dǎo)體兩端的電壓為1V，通過導(dǎo)體的電流為1A，則導(dǎo)體的電阻就是1Ω

如圖所示，定值電阻R和最大阻值是20Ω的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在一個(gè)電壓不變的電源上．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P位于b端時(shí)，電流表的示數(shù)是0.2A；當(dāng)滑片P位于變阻器中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)是0.3A．當(dāng)滑片P在a、b間滑動(dòng)時(shí)，電流表的最大示數(shù)為

1. A.
   0.2A
2. B.
   0.4A
3. C.
   0.6A
4. D.
   0.8A

如圖，小燈泡標(biāo)有“6V 3W”的字樣，開關(guān)S閉合后小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.8A．
求：（1）電源電壓．
（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流及電阻．
（3）電阻R的阻值．
（4）該電路1min內(nèi)能耗的電能．

如圖所示是研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．木板上有兩條長(zhǎng)度與橫截面積均相等的金屬絲．AB是鎳鉻合金絲，CD是錳銅絲．這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以探究導(dǎo)體的電阻與________是否有關(guān)．實(shí)驗(yàn)中是通過________來(lái)比較電阻大小的，這種研究方法叫________．若要探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系，可以________重做實(shí)驗(yàn)．

某同學(xué)用如圖（甲）所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻間的關(guān)系”，電源電壓保持不變．
（1）若電阻箱R1接入電路的電阻變大，為了保持電壓表示數(shù)不變，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻應(yīng)______（變大/變小/不變）．

（2）下表是該同學(xué)在試驗(yàn)中測(cè)出的四組數(shù)據(jù)，其中第二次實(shí)驗(yàn)中的電流表示數(shù)如圖（乙）所示，

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	R1/Ω	I/R1	I/A
1	4.0	0.25	0.45
2	5.0	0.20
3	8.0	0.125	0.22
4	10.0	0.10	0.18

①第二次實(shí)驗(yàn)中電流表的示數(shù)應(yīng)該為______A．
②通過做I-1/R₁圖象能更直觀的得出電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)，在圖丙中作出該圖象（R₁的對(duì)應(yīng)倒數(shù)1/R₁的值已在表中給出）；
③由所作圖象特點(diǎn)可知：電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的倒數(shù)成______比，從而得出電流與電阻成反比．

在光滑的水平面上，有一重200N的物體以2m/s的速度勻速前進(jìn)，那么該物體受到的水平拉力為________N；若將該物體放到一粗糙水平面上，且摩擦力為物重的0.2倍，若要使木塊仍以2m/s的速度勻速前進(jìn)，應(yīng)對(duì)木塊施加的水平拉力為________N，此時(shí)該拉力與________力是一對(duì)平衡力．

下列幾種措施中，屬于減小摩擦的是

1. A.
   自行車剎車時(shí)，手捏緊車閘
2. B.
   將縫紉機(jī)的傳動(dòng)皮帶拉緊些
3. C.
   汽車輪胎上刻有花紋
4. D.
   給自行車的軸承注入機(jī)油

把下列各種物理現(xiàn)象用到的物理知識(shí)填在空格處．
（1）當(dāng)皮帶在輪上打滑時(shí)，把皮帶張緊些．皮帶就不打滑了：______；
（2）用力拉彈簧時(shí)，彈簧拉得越長(zhǎng)就越費(fèi)力：______；
（3）自行車的把手套和輪胎上都刻有凹凸不平的花紋：______；
（4）各種運(yùn)輸車輛下面都裝有可以滾動(dòng)的車輪子：______．

老師在教室里講課，聽不到回聲，原因是

1. A.
   教室的窗戶開著不能反射回聲
2. B.
   教室的墻壁把聲音全部吸收了
3. C.
   教室的四周墻都較近，將反射回來(lái)的聲音與原聲混在了一起區(qū)分不出來(lái)
4. D.
   教室的墻壁修建得不能反射聲音，也就聽不到回聲