科目： 來源：2011年湖北省隨州市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2011年湖北省隨州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011年湖北省隨州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是小陽制作的多用途手電筒，AB處是可插入膠片的小插口，CD、EF是可左右伸縮的套筒，DF處裝入凸透鏡．當手電簡先作照明用時，調(diào)節(jié)套筒，使燈泡燈絲處于______位置，射出平行光線；在此基礎上，作幻燈機使用時，在AB處插入幻燈片，接下來應把套筒向______ （填“左”或“右”）移動，才能在前方屏幕上觀察到______ （填“正立”或“倒立”）放大的實像．請你再動腦思考指出該手電筒另外一項不同的功能：______．

科目： 來源：2011年湖北省隨州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

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小陽利用磁敏電阻為他的自行車設計了一個速度計，磁鐵固定在自行車的輻條上，磁敏電阻固定在自行車的后車架上，安裝示意圖如圖甲，工作電路如圖乙，已知電源電壓為6V恒定不變．當磁鐵與磁敏電阻R_s靠得最近時阻值為200Ω，磁鐵與磁敏電阻R_s離得最遠時阻值為400Ω，靠近或遠離時的實際電阻在這兩者之間變化；當R兩端電壓不低于4.5V時電子計數(shù)器就能有效計數(shù)，低于4.5V就不能產(chǎn)生計數(shù)，車輪每轉(zhuǎn)動一圈就計數(shù)一次．為保證電子計數(shù)器有效工作，電阻R最小阻值為______Ω．某次行駛中，小明發(fā)現(xiàn)5分鐘恰好完整計數(shù)了300次，車輪的周長為3m，則這段時間內(nèi)自行車行駛的平均速度為______km/h．

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如圖所示，小陽在公園水面上玩水上滾球的游戲，人處于充足空氣的薄壁透明塑料圓球里，他發(fā)現(xiàn)水下A處有一條金魚，設小陽的眼睛在B處，圓球的球心在O點．請你作出小陽觀察到金魚的光路圖及確定金魚實際的大致位置．

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課堂演示實驗時，老師讓小鋼球從斜面滾下，在水平桌面上運動，經(jīng)過一條形磁鐵附近，運動軌跡如圖所示．請作出小球在圖中位置時水平方向上的受力示意圖．

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小陽與實踐小組成員利用假期到水庫清理水面垃圾，發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為研究該物體密度，小組同學找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細線等器材，進行了如下實驗．
（1）如圖甲所示，擦干該物體，靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F₁，
（2）如圖乙所示，小陽還應______，再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F₂，
（3）則該物體的密度ρ=______．（已知水的密度為ρ_水，忽略繩重與摩擦）
（4）為確保實驗成功，請你提出一條合理的建議：______．

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小陽利用已有的實驗器材，為了測定標有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，設計了如圖甲所示的電路圖，其中定值電阻R的阻值為5Ω．

（1）請你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導線，把圖乙連接完整．（導線不得交叉）
（2）正確連接好電路后，閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表A₁示數(shù)為______A時，小燈泡正常發(fā)光．此時電流表A₂的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為______W．
（3）在實驗測量過程中，電流表A₁與R串聯(lián)起來作用相當于______．

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小陽學習了熱學知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變．由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關．
（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關．
你的猜想：______．
（2）小陽根據(jù)自己的猜想，進行了如下探究：
取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中．如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較______來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少．
（3）在探究過程中，小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計示數(shù)變化不太顯著，請指出造成此現(xiàn)象的一種可能原因：______．