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科目: 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小明以電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材,進行如圖所示的簡易實驗.

(1)他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過______來顯示電磁鐵磁性的強弱.
(2)連接好電路,使變阻器連入電路的阻值較大,閉合開關(guān),觀察到圖(a)所示的情景;接著,移動變阻器滑片,使其連入電路的阻值變小,觀察到圖(b)所示的情景.比較圖(a)和(b),可知______圖中的電流較小,從而發(fā)現(xiàn),通過電磁鐵的電流越______(填“大”或“小”)磁性越強.
(3)如圖(c),將導(dǎo)線繞在兩枚鐵釘上,構(gòu)成兩個簡易電磁鐵串聯(lián)的電路.從圖(c)的情景看出,在______相同的情況下,線圈的匝數(shù)越______(填“多”或“少”)磁性越強.

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科目: 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

在如圖所示的實驗電路中,R1、R2是兩個電阻圈,R1的阻值大于R2的阻值,電阻圈上各夾一根火柴.接通電路,一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點燃,這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱,將______能轉(zhuǎn)化為______能.若繼續(xù)進行以下實驗:
(1)斷開開關(guān),待兩個電阻圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變阻器接入電路的阻值較大.接通電路,經(jīng)歷時間t1,R1上的火柴先被點燃.這說明,在電流和通電時間相同的情況下,______越大,產(chǎn)生的______越多.
(2)斷開開關(guān),待兩個電阻圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變阻器接入電路的阻值較。油娐,經(jīng)歷時間t2,R1上的火柴先被點燃,比較發(fā)現(xiàn)t2小于t1.由此推理,在電阻和通電時間相同的情況下,______越大,產(chǎn)生的______越多.

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科目: 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強的特點. 在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?
(1)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓______大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:(______)
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出    B.取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是:______.
(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示. 他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結(jié)論是______(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:______.

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科目: 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

做測定電阻阻值的實驗.
(1)小明根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路.同小組的小亮在檢查時認為,從實驗?zāi)康膩砜,實驗電路上有一根?dǎo)線連接錯了,建議小明改接. 
①請你在接錯的那根線上打“×”;
②另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
③如果不改接這根導(dǎo)線,對實驗的影響是:______.

(2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數(shù)是______V,電流表的讀數(shù)是______A,被測電阻Rx的阻值是______Ω.

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
①寫出你的建議:______;
②你提出這個建議的目的是:______.

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科目: 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

由阿基米德原理(F=G排液)結(jié)合相關(guān)知識,可以推得FV排液g,從而看出物體受到的浮力大小與物體______和液體的______有關(guān).
有些愛思考的同學(xué)進一步提出,除上述兩個因素外,浮力的大小是否還與別的什么因素有關(guān)?其中,一個比較具體的問題是:物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)?針對這個問題,若提供下列器材由你選擇,你將選擇哪些器材、怎樣進行探究?
供選擇的器材有:彈簧測力計,三個形狀不同的小石塊,橡皮泥,燒杯、細線和水.
(1)你選擇的器材是:______.
(2)你的探究方案(即實驗步驟)是:______
(3)你如何根據(jù)探究過程中觀察到的現(xiàn)象或獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論:______.

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科目: 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路中,R1=10Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合時,電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)為4V.求:(1)電源電壓;
(2)R2的阻值.

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科目: 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

是什么?為什么?怎么做?
(1)有人根據(jù)古埃及文明發(fā)展史推測,描繪了三千多年前古埃及人修建金字塔時的一個場景(如圖).在這個場景中,運用到的物理知識有:
①______;
②______.
(2)如圖展示了一個極具想象力的設(shè)想,其大意是:
上面水池中的水流下來,沖擊葉輪轉(zhuǎn)動;葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動;人利用打磨輪打磨工件,同時,運轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…,只要一開始在上面水池中注滿水,就能通過水的上下循環(huán),使機器不停地工作.
①你認為,上面水池中流下來的水,能否被水泵全部抽送到上面水池中?并說明理由:
______.
②這個設(shè)想曾得到不少人的贊許,并把這個裝置譽為“永動機”.請運用你掌握的知識,說明這個裝置是否真能“永動”:
______.
(3)如圖是舞臺幕簾.幕簾有兩片,其左右兩邊側(cè)(c、d)兩端固定,“簾門”滑環(huán)上的兩根線(圖中a和b)與上方水平牽線連接.當(dāng)控制電動機作順時針旋轉(zhuǎn)時,“簾門”向兩側(cè)分開,反之就向中間合攏.請按上述要求,分別將a和b兩個線頭連接到上方水平牽線上.
______.

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科目: 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

有一款太陽能熱水器,銘牌上的部分參數(shù)如右表所示.將它安裝在陽光充足的水平臺面上,并送滿水.
型    號JL--88
水容量/L80
自身質(zhì)量/kg40
(1)若它的底部支架與水平臺面的接觸面積為0.3m2,求它對臺面的壓力和壓強. (取g=10N/kg)
(2)泰州地區(qū)(晴天)平均每平方米的面積上,每小時接收的太陽能約為2.8×106J.若該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m2,每天日照時間按8h計算,則它一天中接收的太陽能(E)約為多少?若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?[c=4.2×103J/]
(3)若該熱水器一天中接收的太陽能,由燃燒煤氣(熱值q=4.2×107J/kg)來獲得,則需要完全燃燒多少千克煤氣?
(4)請你:①從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度,說出提倡開發(fā)利用太陽能的兩點主要理由;②說出當(dāng)前在利用太陽能方面所面臨的某一主要困難(可從自然因素或技術(shù)因素等方面思考).

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科目: 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

星期天,小明根據(jù)課本中有關(guān)“綜合實踐活動”的要求與提示,對家用電器進行相關(guān)觀察和研究.他以一只電熱水壺為觀察、研究對象,有關(guān)記錄如下表:
請你就小明在活動中獲得的有關(guān)資料,求解或提出有關(guān)問題.
觀察對象有關(guān)活動與相關(guān)記錄
觀察電熱水壺銘牌額定電壓:220V    額定功率:1kW
觀察電能表銘牌有關(guān)參數(shù):220V  10(40)A  50HZ  300r/kw?h
在電熱水壺?zé)畷r觀察電能表關(guān)閉家里其他用電器,只將電熱水壺接入電路燒水,觀察電能表,表盤在2min內(nèi)轉(zhuǎn)了9r.
(1)若不考慮溫度對電熱水壺中電熱絲電阻的影響,求電熱絲的電阻值.
(2)在電熱水壺?zé)^程中,根據(jù)電能表表盤的轉(zhuǎn)動情況,求2min內(nèi)電熱水壺消耗的電能和電熱水壺的功率.
(3)將問題(2)的求解結(jié)果,與小明在活動中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)進行比較,提出一個有待進一步研究的新問題.(注:只提出問題,不要求作說明或解答)

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科目: 來源:2010年江西省南昌市三校中考物理聯(lián)考試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

在電和磁漫長的發(fā)展歷史中,許多科學(xué)家做出了卓越貢獻,其中發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是( )
A.法拉第
B.沈括
C.安培
D.焦耳

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同步練習(xí)冊答案