如圖所示，用一塊輕質(zhì)塑料片擋住兩端開(kāi)口的玻璃筒的下端，豎直插入水中到一定深度，然后向玻璃筒內(nèi)緩慢注入某種液體，當(dāng)筒內(nèi)液面高出筒外水面2cm時(shí)，塑料片下沉．關(guān)于液體密度ρ_液和水ρ_水的密度的大小關(guān)系比較（ ）

A．ρ_液＞ρ_水
B．ρ_液=ρ_水
C．ρ_液＜ρ_水
D．不能確定

如圖所示在地球上的四個(gè)位置分別靜立著中國(guó)人、北極熊、阿根廷人和企鵝，對(duì)他們的受力情況，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．只有北極熊受到的重力和地球?qū)λ�的支持力是平衡�?br />B．企鵝受到的重力大于地球?qū)λ�的支持�?br />C．中國(guó)人、阿根廷人除了受到重力和支持力外，一定還受到摩擦力
D．他們受到的重力和地球?qū)λ麄兊闹С至�均為一�?duì)平衡力

把標(biāo)有“6V 6W”的L₁和標(biāo)有“6V 3W”的L₂兩燈串聯(lián)接在6V的電源上，則（ ）
A．兩燈一樣亮
B．L₁比L₂亮
C．L₁比L₂暗
D．兩燈都能正常發(fā)光

下列四組連線中，完全正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

如圖所示，物體A重2.4N，請(qǐng)標(biāo)出彈簧測(cè)力計(jì)指針的位置．

小磁針在如圖所示的位置靜止，請(qǐng)標(biāo)出磁體的磁極，并畫(huà)出磁感線的方向．

如圖，一束光線垂直射向玻璃棱鏡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出光通過(guò)三棱鏡的大致路徑．

某同學(xué)在做“研究扛桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)前，設(shè)計(jì)了下面表格，請(qǐng)你在第一行的兩個(gè)空格中填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使表格完善．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂l1/cm		阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1
2
3

下面是用小瓶、水、天平和砝碼測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：
（1）用天平測(cè)出______的質(zhì)量m；
（2）在小瓶中倒?jié)M水，用天平測(cè)出總質(zhì)量m₁，則瓶中水的質(zhì)量為_(kāi)_____；
（3）將水倒出，再往小瓶中倒?jié)M______，用天平測(cè)出總質(zhì)量m₂；
（4）由上面測(cè)出的數(shù)據(jù)，算出醬油的密度，表達(dá)式為ρ=______?ρ_水．

實(shí)驗(yàn)課上，老師給出下列器材：
A．電壓為4.5V的電源；B．量程為3V的電壓表；
C．量程為15V的電壓表；D．量程為0.6A的電流表；
E．量程為3A的電流表；F．滑動(dòng)變阻器；2A，0-20Ω；
G．開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線．
現(xiàn)在要測(cè)量一個(gè)約為8Ω電阻R_X的阻值．
（1）為了提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度，應(yīng)選擇器材A、F、G和______、______（填寫(xiě)器材代號(hào)）．
（2）圖為實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)物連接圖，其中滑動(dòng)變阻器尚未接入，請(qǐng)你用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將它連入電路．
（3）閉合開(kāi)關(guān)接通電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小，而且不隨滑片的移動(dòng)而發(fā)生變化，可能的原因是把滑動(dòng)變阻器的______兩個(gè)接線柱接入了電路．

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表被學(xué)生損壞了，老師又給了一只電阻箱（），幾個(gè)開(kāi)關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)．小霏同學(xué)很快就設(shè)計(jì)了一個(gè)電路來(lái)測(cè)電阻．請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫(huà)出小霏的電路圖．