甲、乙兩位同學(xué)做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)的杠桿處于圖（a）所示的位置．乙同學(xué)的杠桿處于如圖（b）所示的位置，問(wèn)題：
（1）如圖a 的裝置杠桿平衡嗎？答______．
（2）實(shí)驗(yàn)中你會(huì)選擇圖中______杠桿所處的哪種位置來(lái)做實(shí)驗(yàn)，理由是______．
（3）選擇______裝置實(shí)驗(yàn)會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)測(cè)量力臂麻煩外，杠桿的______還影響杠桿的平衡．

閱讀短文，回答問(wèn)題：
巨磁電阻效應(yīng)
1988年阿爾貝?費(fèi)爾和彼得?格林貝格爾發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中，微弱的磁場(chǎng)可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”．
更多的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”．組成三層膜的兩種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”．
進(jìn)一步研究表明，“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時(shí)．用R表示未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻，R表示加入磁場(chǎng)后的電阻，科學(xué)家測(cè)得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R之比與膜層厚度d（三層膜厚度均相同）的關(guān)系如圖所示．

1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理，研制出“新型讀出磁頭”，將磁場(chǎng)對(duì)復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來(lái)讀取信息．
（1）以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是______．
A．銅、銀；B．鐵、銅；C．銅、鋁；D．鐵、鎳．
（2）對(duì)鐵、鉻組成的復(fù)合膜，當(dāng)膜層厚度是1.7nm時(shí)，這種復(fù)合膜電阻______（選填“具有”或“不具有”）“巨磁電阻效應(yīng)”．
（3）“新型讀出磁頭”可將微弱的______信息轉(zhuǎn)化為電信息．
（4）鐵、鉻組成的復(fù)合膜，發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”時(shí)，其電阻R比未加磁場(chǎng)時(shí)的電阻R______（選填“大”或“小”）得多．
（5）如圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況，其中1表示有磁區(qū)域，0表示無(wú)磁區(qū)域．將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過(guò)該區(qū)域過(guò)程中，電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是下圖中的______．

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善．小明家最近購(gòu)置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運(yùn)送到6m高的樓上，小明利用物理課上學(xué)過(guò)的滑輪組，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的材料搬運(yùn)方案（其中每個(gè)滑輪重30N，繩子足夠長(zhǎng)，所能承受的最大拉力為250N，不計(jì)繩重及摩擦）．小明爸爸觀察了該裝置后，他將該裝置的滑輪位置顛倒如圖乙．
（1）爸爸的方案比小明的方案較______（填“省力”，“費(fèi)力”）
（2）綜合分析評(píng)估兩個(gè)方案，小明的方案機(jī)械效率______，且小明的方案較______，所以他的方案好
（3）試畫出爸爸的方案中繩的繞法，求兩種方案的機(jī)械效率之比？

醫(yī)生在診病時(shí)使用的聽(tīng)診器（ ）
A．能使心臟振動(dòng)的振幅增加，響度增大
B．能改變心跳的頻率，使聲音變調(diào)
C．能改變心跳的音色，使聲音好聽(tīng)些
D．能減小聲音傳播過(guò)程中的能量損耗

關(guān)于物體內(nèi)能的幾種說(shuō)法中，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．水具有內(nèi)能，冰塊沒(méi)有內(nèi)能
B．水蒸氣具有的內(nèi)能一定比水具有的內(nèi)能大
C．一杯水的溫度越高，它具有的內(nèi)能越大
D．一杯水放在高處比放在低處具有的內(nèi)能大

用照相機(jī)照相時(shí)，物體在膠卷上形成（ ）
A．縮小的倒立實(shí)像
B．放大的正立實(shí)像
C．縮小的正立實(shí)像
D．縮小的倒立虛像

春天到了，學(xué)校采取各種措施防止流行病傳染．以下兩種防護(hù)措施，用物理知識(shí)解釋正確的是（ ）
A．用消毒液擦拭教室門窗后，可以聞到氣味，這是升華現(xiàn)象
B．用消毒液擦拭教室門窗后，可以聞到氣味，這是凝華現(xiàn)象
C．用醋熏教室時(shí)，對(duì)醋加熱使醋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇
D．用醋熏教室時(shí)，對(duì)醋加熱使醋分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)減緩

在平直公路上行駛的汽車，在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車最終將停止，這是因?yàn)椋?）
A．汽車所受的重力與支持力平衡
B．汽車受到摩擦力作用
C．汽車在水平方向上受到平衡力作用
D．汽車不受力作用

如圖所示各圖中，條形磁鐵與通電螺線管互相吸引的是（ ）
A．
B．
C．
D．

開(kāi)發(fā)新能源是本世紀(jì)人類關(guān)注的熱點(diǎn)之一．除了開(kāi)發(fā)新能源，我們還應(yīng)該從節(jié)約身邊的能源做起．圖中符合節(jié)約能源且安全的做法是（ ）
A．
開(kāi)門后門不關(guān)好
B．
白天盡量采用自然光
C．
用煤氣灶取暖
D．
每次只洗一件衣服