科目： 來源：2010年電路電流定律總復(fù)習(xí)周末練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

在探究串聯(lián)電路電壓的實驗中，張高林同學(xué)連接完電路，在開關(guān)斷開時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為9V，合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?V．如圖所示，則當(dāng)S閉合后對這一電路分析正確的是（ ）
A．R₁電壓與R₂電壓之比為3：1
B．R₁電阻與R₂電阻之比為2：1
C．R₁電流與R₂電流之比為2：1
D．R₁功率與R₂功率之比為1：2

科目： 來源：2010年電路電流定律總復(fù)習(xí)周末練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓一定．關(guān)于電路工作情況，下列說法中正確的是（ ）

A．只閉合S₁時，兩只燈泡是串聯(lián)的
B．若先閉合S₁，再閉合S₂，電壓表、電流表的讀數(shù)均變小
C．若先閉合S₁，再閉合S₂，電壓表、電流表的讀數(shù)均變大
D．若先閉合S₁，再閉合S₂，電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大

科目： 來源：2010年電路電流定律總復(fù)習(xí)周末練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖為李明同學(xué)的實驗電路．當(dāng)閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右滑動時，觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A．電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大
B．電壓表的示數(shù)增大，電流表的示數(shù)減小
C．電壓表和電流表的示數(shù)都增大
D．電壓表和電流表的示數(shù)都減小

科目： 來源：2010年電路電流定律總復(fù)習(xí)周末練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S后，電路正常工作．過了一會兒，電流表的示數(shù)變大，且電壓表與電流示數(shù)的比值不變，則下列判斷中正確的是（ ）

A．電阻R斷路，燈L變暗
B．電阻R短路，燈L變亮
C．燈L斷路，電壓表的示數(shù)變小
D．燈L短路，電壓表的示數(shù)變大

科目： 來源：2010年電路電流定律總復(fù)習(xí)周末練習(xí)（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示的電路進(jìn)行了一些實驗探究．

（1）甲小組選取的定值電阻為15Ω，電阻箱阻值如圖乙所示，其值為    ，此時電壓表的示數(shù)為3.5V，則該小組所用電源的電壓為    V；實驗中若增大電阻箱阻值，電路中的電流將    ，電壓表示數(shù)將    （選填變化情況）．
（2）乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進(jìn)行實驗，他們通過調(diào)節(jié)電阻箱，得到幾組電阻箱的阻值和對應(yīng)的電壓值，并作出U-R圖象（如圖丙）．由圖象可知，電阻箱阻值為20Ω時，電壓表的示數(shù)為    V，該組所選用定值電阻的阻值為    ．

科目： 來源：2010年電路電流定律總復(fù)習(xí)周末練習(xí)（解析版） 題型：填空題

實驗課上，同學(xué)們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖電路中，閉合開關(guān)后，兩燈發(fā)光，此時，一同學(xué)不小心把L₁的玻璃外殼打破了，結(jié)果L₁熄滅，L₂卻更亮了．這是為什么呢？他們提出猜想：   
猜想一：可能L₁處發(fā)生開路；
猜想二：可能L₁處發(fā)生短路．
針對猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L₁，L₂兩端，如圖所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)    ．
實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L₁兩端電壓比L₂兩端電壓小．說明猜想二也不正確．你認(rèn)為L₁熄滅、L₂更亮的原因可能是    ．
A、L₁電阻變大；  B、L₁電阻變��；  C、L₂電阻變��；  D、L₁功率變大．

科目： 來源：2008年四川省成都市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2008年四川省成都市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖 所示，燒開水時壺口要冒出“白氣”，“白氣”的構(gòu)成是（ ）

A．水蒸氣
B．水蒸氣凝華形成的小冰晶
C．水蒸氣液化形成的小水珠
D．小水珠和小冰晶的混合體

科目： 來源：2008年四川省成都市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2008年四川省成都市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題