某賓館的房間里有一個電熱壺，上面標(biāo)有“220V 1000W”的字樣，該熱水器正常工作1min，要消耗________J的電能，這些電能可以使1kg的水溫度升高_(dá)_______℃．（保留一位小數(shù)）[C_水=4.2×10³J/（kg?℃）]．

探究：聲音的音調(diào)可能跟物體振動的某一因素有關(guān)．請簡答：
設(shè)計與實驗：________；
分析總結(jié)：________．

某小組同學(xué)通過實驗探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，他們的研究過程如下：
（1）猜想：他們分別在粗細(xì)不同、兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管內(nèi)注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實驗現(xiàn)象如圖所示：

根據(jù)圖（a）和（b），小明猜想：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
根據(jù)圖______，小紅猜想：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)．
根據(jù)圖（c）和（d），小華猜想：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與______有關(guān)．
（2）探究：該小組同學(xué)繼續(xù)實驗，將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中，然后改變管內(nèi)外液體的種類和深度，使橡皮薄膜分別向上凹進(jìn)、保持平整或向下凸出，如圖（a）、（b）、（c）所示．他們將有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下表中．

實驗 序號	管外液體		管內(nèi)液體		橡皮薄膜
	密度（×103千克/米3）	深度（厘米）	密度（×103千克/米3）	深度 （厘米）
1	0.8	10	1.0	8	保持平整
2	0.8	10	1.0	9	向下凸出
3	0.8	10	1.0	7	向上凹進(jìn)
4	1.2	8	0.8	12	保持平整
5	1.2	8	0.9	12	向下凸出
6	1.2	8	0.7	12	向上凹進(jìn)
7	1.1	7	0.7	11	保持平整

①分析比較實驗序號1、2和3可驗證______的猜想是正確的（選填“小明”、“小紅”或“小華”），而且可以得出：當(dāng)液體的密度相同時，深度越深，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大．
②分析比較實驗序號______可驗證小紅的猜想是正確的，而且可以得出：當(dāng)液體的深度相同時，______．
③進(jìn)一步綜合分析比較實驗序號1、4或7可歸納得出的結(jié)論是______．

一段銅絲，對折起來扭成一股后，它的電阻變小，這是因為它的________變短，而________變大的緣故，一根金屬導(dǎo)線均勻拉長后，它的電阻將________，這是因為導(dǎo)線的________變大，同時________變小的緣故．

城市立交橋給交通帶來了極大的便利，同時也給兩側(cè)居民帶來了噪聲影響，在道路旁安裝如圖所示的隔聲板，這是利用了下列哪種控制噪聲的方法

1. A.
   防止車輛產(chǎn)生噪聲
2. B.
   在傳播過程中減弱噪聲
3. C.
   在人耳處減弱噪聲
4. D.
   在聲源處減弱噪聲

把質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊浸沒水中（ρ_銅＞ρ_鋁），下列說法中正確的是

1. A.
   銅塊受到的浮力較大
2. B.
   鋁塊受到的浮力較大
3. C.
   銅塊和鋁塊受到的浮力一樣大
4. D.
   以上情況均有可能

如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明同學(xué)用電流表測出A、B、C三處的電流分別為0.4A、0.2A、0.2A，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是

1. A.
   整理器材，結(jié)束實驗
2. B.
   分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
3. C.
   換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
4. D.
   換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值

甲、乙兩位同學(xué)在做“用電流表測電流”的實驗中，閉合開關(guān)前，他們使用的電流表的指針均指在零刻線處．當(dāng)閉合開關(guān)進(jìn)行試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖所示的兩種情況，請分析他們在電流表使用上分別存在什么問題．甲的問題：________；乙的問題：________．

如圖所示，閉合開關(guān)后，彈簧將________（選填“伸長”或“縮短”）．如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器，然后將條形磁體迅速插入線圈中，與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是________現(xiàn)象．

為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為h_A、h_B、h_C的位置滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法，對以下問題進(jìn)行判斷：
（1）用來研究超載安全隱患時，我們應(yīng)選擇______兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．
（2）用來研究超速安全隱患時，我們應(yīng)選擇______兩個圖所示實驗進(jìn)行比較．