科目： 來(lái)源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：簡(jiǎn)單機(jī)械2（解析版） 題型：填空題

生活和生產(chǎn)中有許多不同類型的杠桿，如圖所示的縫紉機(jī)踏腳板屬于    杠桿，鍘刀屬于    杠桿．

科目： 來(lái)源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：簡(jiǎn)單機(jī)械2（解析版） 題型：填空題

如圖所示，OA為一可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，桿長(zhǎng)2m，當(dāng)作用于A點(diǎn)一個(gè)F=30N的豎直向上的力，為使杠桿水平不動(dòng)，應(yīng)將重為G=150N的重物懸吊于距A端    m處．

科目： 來(lái)源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：簡(jiǎn)單機(jī)械2（解析版） 題型：填空題

如圖示的起瓶器，它屬于    杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”），它的支點(diǎn)是    （填A(yù)、B、C或D）；若沿豎直方向用力開(kāi)啟瓶蓋，在圖中    點(diǎn)用力最�。ㄌ預(yù)、B、C或D）．

科目： 來(lái)源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：簡(jiǎn)單機(jī)械2（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：簡(jiǎn)單機(jī)械2（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：簡(jiǎn)單機(jī)械2（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小明同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中用10S的時(shí)間將重6N的物體勻速提升了0.3m，所測(cè)拉力F為2.5N，則有用功為    J，滑輪組的機(jī)械效率為    ；拉力F做功的功率是    W．

科目： 來(lái)源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：簡(jiǎn)單機(jī)械2（解析版） 題型：填空題

科目： 來(lái)源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：簡(jiǎn)單機(jī)械2（解析版） 題型：填空題

小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	物重 G/N	物體上升的高度h/cm	測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N	測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是：    ；
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是：    ；③滑輪組的機(jī)械效率與    無(wú)關(guān)．
（2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．
①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變：    ；
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率    （相同/不相同），理由是：    ．

科目： 來(lái)源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：簡(jiǎn)單機(jī)械2（解析版） 題型：解答題

畫(huà)出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）．

科目： 來(lái)源：2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí)：簡(jiǎn)單機(jī)械2（解析版） 題型：解答題

在圖中畫(huà)出使用滑輪組提起物體時(shí)最省力的繞繩方法．