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科目: 來(lái)源:2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí):電功與電熱1(解析版) 題型:填空題

生活中有的人.由于家中家中沒(méi)有二孔插座或三孔插座被別的用電器占用.就將某些小家電的三腳插頭(如圖所示)上的1去掉,然后插在兩孔插座上.發(fā)現(xiàn)用電器也可以正常工作.
(1)這種做法是否合適?請(qǐng)說(shuō)出你的理由.   
(2)請(qǐng)你再說(shuō)出一種家庭中用電安全方面的注意事項(xiàng).   

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科目: 來(lái)源:2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí):電功與電熱1(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是某商店出售的一套電源插座和插頭,請(qǐng)你從安全用電的角度說(shuō)明,該電器產(chǎn)品不符合安全用電規(guī)則的地方是   

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科目: 來(lái)源:2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí):電功與電熱1(解析版) 題型:解答題

在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,電源為2節(jié)干電池,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.
(1)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整.
(2)在根據(jù)電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材的過(guò)程中,開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到______(填“a”或“b”)端.
(3)完成電路連接后,經(jīng)檢查器材性能都正常,電路連接無(wú)錯(cuò)誤,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡亮度低,此時(shí)滑片應(yīng)向______(填“a”或“b”)端移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為______V時(shí),讀出此時(shí)電流表的示數(shù),由電功率公式可以算出燈泡的額定功率.
(4)若在實(shí)驗(yàn)中電流表、電壓表都正常工作且都有示數(shù),燈泡能發(fā)光,滑動(dòng)變阻器也能正常工作,但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表示數(shù)都低于2.5V,則原因可能是(只寫出一條即可):______,改變這種現(xiàn)象可以采取的相應(yīng)措施是______.

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科目: 來(lái)源:2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí):電功與電熱1(解析版) 題型:解答題

小超同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線后小燈泡就發(fā)光.并且電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)(小燈泡的額定電壓為2.5V).請(qǐng)你說(shuō)出小超同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的兩處操作錯(cuò)誤:
一是:______;
二是:______.
當(dāng)他改正錯(cuò)誤后,調(diào)整滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值,測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下:
次數(shù)
物理量
123
電壓/V22.53
電流/A0.260.33
亮度情況很亮
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表示數(shù)如圖.請(qǐng)把此時(shí)電流值填入表中空格處.

(2)小燈泡的額定電功率P=______W.

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科目: 來(lái)源:2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí):電功與電熱1(解析版) 題型:解答題

一種家用電熨斗的規(guī)格為“220V 1100W“.在額定電壓下,這種電熨斗工作時(shí)的電流是多少?工作1min產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目: 來(lái)源:2010年九年級(jí)物理期末復(fù)習(xí):電功與電熱1(解析版) 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置,其原理如圖甲所示.迎風(fēng)板與一輕質(zhì)彈簧一端連接,穿在光滑的金屬桿上,彈簧由絕緣材料制成,均勻金屬桿的阻值隨長(zhǎng)度均勻變化,工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對(duì)風(fēng)吹來(lái)的方向.電路中左端導(dǎo)線與金屬桿M端相連,右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板上N點(diǎn)并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng),兩端導(dǎo)線與金屬桿均接觸良好.
已知電源電壓恒為4.5V,定值電阻R=1.0Ω.金屬桿接入電路中的電阻Rx與迎風(fēng)板所承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖乙所示.

(1)若在電路中接人一電壓表,使電壓表示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大,請(qǐng)?jiān)趫D甲中適當(dāng)位置畫出電壓表;
(2)無(wú)風(fēng)時(shí),求電壓表的示數(shù);
(3)如果電壓表的量程為0~3V,求該裝置所能測(cè)量的最大風(fēng)力.

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科目: 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:聲現(xiàn)象(1)(解析版) 題型:填空題

下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句中所表達(dá)的物理含義是:
(1)今天“鑼鼓喧天,震耳欲聾”,說(shuō)明鑼鼓聲的   
(2)小張的歌聲“悅耳動(dòng)聽”,說(shuō)明小張的歌聲   
(3)李琳的講話“脆如銀鈴”,說(shuō)明李琳的說(shuō)話聲   

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科目: 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:聲現(xiàn)象(1)(解析版) 題型:填空題

東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在    中 傳播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂(lè)曲時(shí),我們可以根據(jù)聲音的    不同來(lái)加以辨別.

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科目: 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:聲現(xiàn)象(1)(解析版) 題型:填空題

聲音在介質(zhì)中以    的形成向遠(yuǎn)處傳播.聲音傳播過(guò)程中能引起別的物體發(fā)生    ,超聲波還能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲音具有   

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科目: 來(lái)源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:聲現(xiàn)象(1)(解析版) 題型:填空題

科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)3s,收到回波信號(hào),海洋中該處的深度為    m (聲音在海水中傳播的速度是1531m/s),這種方法能不能用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離?為什么?   

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