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科目: 來源: 題型:解答題

綜合問答:
炎熱的夏季,小明和同學們在小溪里玩耍.
他發(fā)現(xiàn)了下列幾種現(xiàn)象:(1)戴著茶鏡,看見周圍的景物都呈褐色;(2)看著水洼里的水很淺,一試感覺比看到的要深;(3)摘下眼鏡,遠處汽車反光鏡反射的光很刺眼,而周圍景物卻很柔和;(4)從水中走出來,風一吹,身體有冷的感覺等.
請你運用所學的物理知識,解釋兩個現(xiàn)象.
解釋現(xiàn)象______:
解釋現(xiàn)象______:

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科目: 來源: 題型:填空題

嚴冬時人們用兩手互相摩擦取暖,是利用________的方式增加手的內(nèi)能的.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列事例中哪些是減小摩擦力的


  1. A.
    自行車的車軸中裝有滾珠軸承
  2. B.
    汽車輪胎上刻有花紋
  3. C.
    雪地上行車,輪胎上纏鐵鏈
  4. D.
    舉重時,運動員手上擦些鎂粉

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科目: 來源: 題型:解答題

請在圖甲中畫出對應的反射光線并標出反射角;在圖乙的方框中填入一個合適的透鏡;在圖丙中畫出F1、F2的力臂.

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科目: 來源: 題型:解答題

在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,張強同學的實驗記錄如表所示.楊明同學對其進行了評估:
實驗序號動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m
10.50.410.2
210.0820.02
320.0640.03
(1)這三組數(shù)據(jù)中,實驗序號為______的一組數(shù)據(jù)肯定是錯誤的;
(2)經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了數(shù),動力臂應該是______m;
(3)改正錯誤后可得出杠桿的平衡條件是:______.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,合上電鍵,變阻器滑片移到a位置時,電流表A1示數(shù)為0.1安,電流表A的示數(shù)為0.6安,若再次移動滑片至b位置,發(fā)現(xiàn)兩電表指針偏離O刻度線角相同,則兩電表的示數(shù)之比為________.變阻器上b位置應在a位置的________邊(選填:“左”或“右”).

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科目: 來源: 題型:填空題

小亮用圖裝置做“觀察水的沸騰”實驗,他觀察到水沸騰時繼續(xù)加熱.插在水中溫度計的示數(shù)________(升高、降低、不變).如果想要節(jié)約一些酒精燃料,并縮短實驗時間,可行的一種方法是________.當燒瓶內(nèi)的水沸騰后把酒精燈移開,水將不再沸騰.請你寫出兩種不再繼續(xù)加熱,而使瓶內(nèi)的水再次沸騰起來的方法.
①________;
②________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖甲中的A、B是兩只用同種材料制成的體積都是1.5×10-2m3、質(zhì)量都是1kg的桶.
(1)在搞衛(wèi)生時,你會選用哪只桶來提水,請說明理由.
(2)一桶水的重力G=?
(3)如圖乙將一桶水勻速提離地面0.2m,對水做了多少功?
(4)如圖乙提水時,如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強是多大?(g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:解答題

物理興趣小組的同學在實驗室自主實驗,看到實驗桌上有恒為6V的電源,電壓表、電流表,最大阻值分別為10Ω和50Ω的兩個滑動變阻器R1和R2,小電動機,小發(fā)電機,皮帶導線等其他器材.
(1)甲組的同學想測量標有“2.5V”字樣小燈泡(電阻約為10Ω)的電功率.他們在討論制定好實驗方案以后就開始了實驗,在實驗中,
①應該選用的滑動變阻器是______.
②如圖甲所示是甲組的小華同學連接的實物圖,當小華連接完最后一根導線時,發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)亮了,產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因可能是______.
③閉合開關前,滑片P應該置于變阻器的______端.小華閉合開關S時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,馬上要求更換燈泡.可老師卻建議他再研究一下電路,此時他應該______.
④若閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則造成這種故障的原因可能是______
A.燈泡短路      B.燈泡斷路
C.滑動變阻器斷路   D.滑動變阻器短路

⑤圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象,根據(jù)圖象提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為______W,當滑動變阻器的阻值增大時,小燈泡的電阻將______(填“變大”、“變小”、“不變”)
(2)乙組的同學看著實驗桌上的小電動機和發(fā)電機等,結(jié)合所學的“電與磁”的知識,突發(fā)奇想地制作了如下圖所示的“小實驗”.在實驗中,發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度總比直接用該電源給小燈泡供電______(亮/暗),你覺得主要原因是______.乙組同學的設計中應用的“電與磁”的知識有:①______;②______.

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科目: 來源: 題型:填空題

照明電路兩端的電壓是________V.教室里的一個開關可以同時控制兩盞燈,這兩盞燈之間的連接方式應是________(選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”或“串、并聯(lián)都可以”).

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