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科目: 來源:2010年中考物理總復習專題04:運動和力(解析版) 題型:解答題

如圖所示,一鐵塊放在水平地面上,請畫出當條形磁鐵靠近鐵塊時,鐵塊所受摩擦力的示意圖.(圖中已標出摩擦力的作用點)

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科目: 來源:2010年中考物理總復習專題04:運動和力(解析版) 題型:解答題

玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來?請在圖甲中畫出水平桌面對“不倒翁”支持力的示意圖,在圖乙中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖.(0為不倒翁的重心)

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科目: 來源:2010年中考物理總復習專題04:運動和力(解析版) 題型:解答題

我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識.
(1)雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的______有關;
(2)往空礦泉水瓶內注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內凹陷,這說明______;
(3)將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明在壓力相同的條件下______.

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科目: 來源:2010年中考物理總復習專題04:運動和力(解析版) 題型:解答題

在“探究二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究
目的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.
(1)圖a的探究方案中研究對象是小卡片,圖b的探究方案中研究對象是______;
(2)小明選擇了圖a所示的探究方案.他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼.這是用于探究兩個力的______和______對物體平衡的影響;
(3)探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究不在______上的兩個力對物體平衡的影響.
(4)兩個探究方案相比較,你認為哪個方案的探究過程對實驗結論的影響小一些?為什么?______.

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科目: 來源:2010年中考物理總復習專題04:運動和力(解析版) 題型:解答題

2009年4月29日,創(chuàng)下多項世界第一的重慶朝天門長江大橋正式通行(如圖).大橋主橋長932m,全橋永久用鋼達到國內創(chuàng)紀錄的4.6×107kg
(1)大橋永久用鋼受重力多大?(取g=l0N/kg)
(2)如果從橋上人行通道過橋的路人步行速度約為1.2m/s,他通過主橋所用時間為多少?(結果保留整數(shù))

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科目: 來源:2011年中考物理總復習專題:簡單機械(解析版) 題型:填空題

正上初三的張麗同學發(fā)現(xiàn),媽媽在廚房炒菜時,在客廳里也能聞到香味,這是由于分子    的原因;細心的她還發(fā)現(xiàn)爸爸工具箱中的鋼絲鉗(如圖)是    (選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿.

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科目: 來源:2011年中考物理總復習專題:簡單機械(解析版) 題型:填空題

指出圖中所列工具分別屬于那種簡單機械,剪刀    ;扳手    ;鉆頭   

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科目: 來源:2011年中考物理總復習專題:簡單機械(解析版) 題型:填空題

圖甲所示的是現(xiàn)在比較流行的新型拖把,只需要用手在A處向上拉動即可把海綿擰干,非常方便衛(wèi)生.這里拉桿ABC是    (選填省力或費力)杠桿.從圖乙海綿的形狀變化可說明   

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科目: 來源:2011年中考物理總復習專題:簡單機械(解析版) 題型:填空題

如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時相當于一個    (填“省力”或“費力”)杠桿,若箱和物品共重100N,設此時動力臂是阻力臂的5倍,則抬起拉桿的力F為    N.

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科目: 來源:2011年中考物理總復習專題:簡單機械(解析版) 題型:填空題

如圖所示,工人用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升,不計摩擦和滑輪重,在此過程中,工人用的拉力為    N,木箱的重力勢能    (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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