如圖所示．是利用釣魚竿釣魚的示意圖．O為支點(diǎn)，F(xiàn)₁是手對魚竿的作用力，請畫出：
（1）魚線對釣魚竿拉力F₂的示意圖；
（2）F₁的力臂．

在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中：

（1）小明同學(xué)用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外，另一個(gè)重要作用是：______；
（2）小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______．
（3）小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏上得到了清晰的像．由此可知，下列說法正確的是______；

A．得到的像是正立縮小的實(shí)像
B．得到的像是倒立放大的實(shí)像
C．把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小
D．把蠟燭向右移動少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動光屏．

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”．
（1）其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該裝置存在的不足是______．
（2）改正實(shí)驗(yàn)后，兩實(shí)驗(yàn)小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?br />

時(shí)間/min		1	2	3	4	5	6	7	…
冰的溫度/℃	-20					10	20	30	…
冰的狀態(tài)	固態(tài)	固、液	固、液	固、液	固、液	液態(tài)	液態(tài)	液態(tài)	…
蠟的溫度/℃	35.0	40.0	45.0	49.5	54.0	58.3	62.5	66.6	…
蠟的狀態(tài)	固態(tài)	固態(tài)	固態(tài)	粘稠	變稀	液態(tài)	液態(tài)	液態(tài)	…

分析表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點(diǎn)是：______
（3）在上表所示實(shí)驗(yàn)中的第1分鐘末至第3分鐘末的時(shí)間內(nèi)，下列說法正確的是______．
A．冰不斷吸收熱量，內(nèi)能不變
B．冰不斷吸收熱量，內(nèi)能增加
C．蠟不斷吸收熱量，內(nèi)能不變
（4）如圖是其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組畫出的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，請你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容（假定每分鐘受熱物質(zhì)吸收熱量相等）．

在探究有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖所示，小明做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會飲料罐所受浮力及其變化，同時(shí)觀察水面高度的變化．依據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對“浮力的大小與什么因素有關(guān)？”這一問題，你做出的猜想是______．

（2）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是______．
（3）如圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖，通過圖中______兩個(gè)步驟測出了浮力（選填代號即可）．
（4）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實(shí)驗(yàn)過程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是______（選填代號即可）．

在“測定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、“3.8V、1.5W”的小燈泡、標(biāo)有“20Ω，1.5A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當(dāng)）；
（2）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
①______
②______．
（3）乙組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作
是______
A．更換小燈泡，B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）下表是按正確的操作測得的數(shù)據(jù)，從表中計(jì)算出三次小燈泡的阻值不相等，其原因是______．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	2.0	3.0	3.8
電流I/A	0.33	0.34	0.40
電阻R/Ω	6.0	8.8	9.5

“海寶”是2010年世博會的吉祥物，其形象如圖所示．一輛正在運(yùn)送一座“海寶”的汽車以30m/s的速度在平直公路上勻速行駛，行駛30min后到達(dá)目的地．已知汽車受到的阻力為2000N，“海寶”（材質(zhì)均勻、實(shí)心）的質(zhì)量為3.0×10³kg，體積為2m³，與水平車廂的接觸面積為1m²（g=10N/kg）．求：
（1）海寶的密度；
（2）海寶對水平車廂的壓強(qiáng)；
（3）汽車在行駛的30min內(nèi)牽引力所作的功；
（4）汽車的功率．

現(xiàn)有兩個(gè)電路元件定值電阻R₁和熱敏電阻R₂（電阻隨溫度改變而改變，且對溫度很敏感），它們各自的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖甲所示．將這兩個(gè)電路元件接入圖乙所示的電路中，電源電壓為6V．當(dāng)電流表讀數(shù)為70mA時(shí)，求：
（1）定值電阻R₁的阻值；
（2）通過熱敏電阻R₂的電流；
（3）R₂的電阻；
（4）電源的總功率．

科學(xué)的發(fā)展推動了技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)造推動了人類文明的進(jìn)程．正是由于奧斯特發(fā)現(xiàn)了    ，法拉第發(fā)現(xiàn)了    現(xiàn)象，才有了今天的電氣化時(shí)代．

根據(jù)導(dǎo)電性能可以把物質(zhì)分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體．在玻璃杯、電爐絲、橡膠手套、熱敏電阻這些物品中，利用半導(dǎo)體材料制成的是     ．

物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用，病人輸液時(shí)用的吊瓶就是一例．如圖1所示，A管是輸液管、B管是空氣管．在輸液過程中，如果發(fā)現(xiàn)病人的血液沿輸液管回流，可將吊瓶適當(dāng)?shù)厣�高，使流入患者血管處藥液的壓�?qiáng)變    ．B管的作用是保持瓶口C處的壓強(qiáng)始終等于    ．