小昌同學(xué)在26℃的實驗室里，將溫度計放入一杯酒精中，當(dāng)溫度計的示數(shù)不再變化時，將溫度計取出，關(guān)于他觀察到的溫度計示數(shù)，下列說法中正確的是（　�。�

A．高于26℃                             B．先下降，后上升到26℃

C．低于26℃                             D．等于26℃

如圖所示，是四位同學(xué)“用溫度計測量某種液體溫度”的實驗操作示意圖，其中正確的操作是（　�。�

A．     B．                C．     D．

下列說法是正確的是（　�。�

A．晶體熔化時吸熱，非晶體熔化時不吸熱

B．松香、萘、玻璃、明礬都是非晶體

C．晶體吸收了熱量，溫度一定升高

D．同一晶體的熔化溫度與它的凝固溫度相同

使用一根剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺去測量一個機器零件的長度，這樣測量的結(jié)果將會（　　）

A．偏大             B．偏小             C．正常             D．無法比較

生活中常把碗放在普通鍋內(nèi)的水中蒸食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示，當(dāng)鍋內(nèi)的水沸騰以后，碗中的水（　�。�

A．稍后沸騰

B．溫度能夠達(dá)到沸點，但不沸騰

C．同時沸騰

D．溫度總是低于鍋里水的溫度，因此不會沸騰

如圖所示，小明同學(xué)乘坐一輛在水平路面上行駛的汽車，請根據(jù)不同參照物判斷小明的運動情況．（至少寫出2種情況）

冬天在室外，氣溫很低，手凍得難受，這時往手上呵氣，會使手感到暖和些；從鍋里取剛出籠的饅頭，手燙得難受，這時在手上吹氣，又覺得不太燙了．為什么呵氣時感到暖和，而吹氣又會減輕燙的感覺呢？

小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件．

控制因素

編號    琴弦的材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm²

A      鋼        20           0.3

B       鋼        20           0.7

C       尼龍絲    30           0.5

D      銅        40           0.5

E       尼龍絲    40           0.5

（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為　  　的琴弦（只填字母代號）．

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的　 　和　  　，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的　  　的關(guān)系．

（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實驗研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：　      　（只填寫數(shù)字代號）．

如圖所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如圖所示，讀數(shù)方法正確的是　 　（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為　   　℃，該物質(zhì)是　  　（選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏　 　．

（3）實驗中，將試管放入裝有水的燒杯中的目的是　       　．

下面圖1是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖

（1）實驗中觀察到，水在沸騰時產(chǎn)生大量氣泡，這是　  　（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，小紅同學(xué)為了方便讀出溫度計的示數(shù)，將溫度計從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會導(dǎo)致所測溫度偏　 　 （選填“低”或“高”）．

（2）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示，為　 　℃，說明此時氣壓　 　（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）如圖3是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象，其中正確的是　丙　圖，分析該圖象，可知水沸騰的特點是　      　．

（4）從開始對水加熱到水沸騰，小紅所用的時間過長，請你幫她提出兩條合理的改進(jìn)方案　      　；　    　．