科目: 來源:2012-2013學(xué)年寧夏八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
當(dāng)你站在平面鏡前2m處,鏡中的像與你的距離是 m,你在平面鏡中所成的像是 像(選填“實”或“虛”)。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年寧夏八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度大小不同。根據(jù)以下小資料可知:多數(shù)情況下,聲音在氣體中的速度比液體中的 (選填“大”或“小”),聲音在空氣中傳播的速度受
的影響。
小資料:一些介質(zhì)中的聲速υ/(m/s)
空氣(0℃) |
331 |
煤油 |
1324 |
空氣(15℃) |
340 |
水(常溫) |
1500 |
空氣(25℃) |
346 |
海水(25℃) |
1531 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年寧夏八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)在很多手機都有攝像功能,攝像機的鏡頭相當(dāng)于一個______透鏡,通過鏡頭所成的像是______________(選填“實像”或“虛像”)。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年寧夏八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,分別表示物質(zhì)1和物質(zhì)2的質(zhì)量隨體積變化的關(guān)系。根據(jù)圖線的傾斜程度可以判斷,密度較大的是 ,相同質(zhì)量的物質(zhì)1和物質(zhì)2, 的體積較大。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年寧夏八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題
作圖題:
(1)已知一物體AB請劃出它在鏡中的像A’B’
(2)請在圖中畫出經(jīng)過透鏡折射后的光線。
(3)在下圖中根據(jù)方框的入射光線和折射光線,在方框內(nèi)填上合適的透鏡。
(4)如下圖如圖所示,一束光AO從空氣斜射入水中,請在圖中畫出:①過O點的法線;②折射光線的大致方向。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年寧夏八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
當(dāng)全球流行甲型H1N1流感,患上這一流感后第一癥狀就是發(fā)熱,因此要用到體溫計(35℃-42℃)測量體溫。如圖所示是體溫計和實驗室常用溫度計(-20℃-100℃),請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個不同點。
(1) ;
(2) ;
(3) 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年寧夏八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明發(fā)現(xiàn),張老師上課時觀察遠處的同學(xué)時要摘下眼鏡,而看近處的課本時,又要戴上眼鏡。這樣頻繁地戴上摘下眼鏡非常不方便。張老師的眼鏡屬于 (選填“近視眼”或“遠視眼”)。如下圖所示的是一種新型眼鏡,這種眼鏡的鏡片分上下兩個區(qū),A區(qū)厚薄均勻,B區(qū)可以矯正視力。張老師戴上這種眼鏡就可以通過 看遠處同學(xué)(填“A區(qū)”或“B區(qū)”),再不需要頻繁地戴上摘下眼鏡了。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年寧夏八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是沙漠地區(qū)人們用的一種“簡易冰箱”。它由內(nèi)罐和外罐組成,兩罐之間填滿潮濕的沙子。使用時將食物放在內(nèi)罐,罐口蓋上濕布,放在干燥、通風(fēng)的地方,并經(jīng)常向內(nèi)罐和外罐之間的沙子上灑些水,這樣對內(nèi)罐中的食物可以起到一定的保鮮作用。將它放在干燥、通風(fēng)的地方,目的是______________________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年寧夏八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
為了解決撤校合并后學(xué)生上學(xué)難問題,各地陸續(xù)配備了校車。請解答有關(guān)問題:
(1)校車行駛過程中,以司機為參照物,路邊的樹 (運動或靜止)的。
(2)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過程中的 (平均速度或最大速度)。
(3)小明早晨7點乘校車去上學(xué),7點30分到達學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點到學(xué)校的距離是多少千米。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年寧夏八年級上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
我國已成功發(fā)射“神舟”載人航天飛船,宇航員在飛船中可以直接對話,但在飛船外作業(yè)時,他們之間不能直接對話,必須借助電子通信設(shè)備進行交流,請簡述原因:
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