如圖所示是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置．

⑴圖中虛線框內(nèi)的裝置相當(dāng)于簡(jiǎn)單機(jī)械中的_____________；

⑵圖中R是電學(xué)中的什么元件_      ___；

⑶油量表是用______________表改裝的；

⑷當(dāng)油箱中的浮標(biāo)向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，R的電阻值將      ，對(duì)電流的阻礙作用將      ，此時(shí)電路中的電流將      ．(選填“增大”或“減小”)．

 用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻．

⑴圖是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖上的圓圈表示電表，請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母

⑵某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部分記錄見(jiàn)上表．若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表的指針位置如圖所示，請(qǐng)你填寫表格中的兩個(gè)空格．

⑶老師看了該小組的記錄，提示說(shuō)：你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過(guò)交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來(lái)解釋因?yàn)椋喝绻�是誤差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差_______（選填“較大”或“較小”），并具有_______的特點(diǎn)（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”）后來(lái)，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與_______有關(guān)，并通過(guò)查閱課本得到了證實(shí)．

以下四輻圖中表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是 （    ）

A.          B.           C.           D.

“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬起整個(gè)地球．”如圖1所示，生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是

圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

水是生命之源，節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起．下列關(guān)于水的理解正確的是

A．水溫升高，內(nèi)能一定增大             B．0℃的水內(nèi)能為零

C．水變成冰后，體積變大、密度變大     D．30℃的水比20℃的水所含的熱量多

60kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)．由此可估測(cè)球的質(zhì)量約為

A．20kg           B．30kg  

C．60kg           D．120kg

四位同學(xué)一起到泰州園博園游玩時(shí)，突發(fā)奇想，要進(jìn)行一次比賽。他們商定：四人同時(shí)出發(fā)，繞園博園中心的天德湖跑一圈，功率最大者獲勝．那么，最后勝出者一定是

A．體重最大的同學(xué)                   B．最快跑完一圈的同學(xué)

C．速度最大的同學(xué)                   D．做功最快的同學(xué)

如圖所示，是泰州新區(qū)的標(biāo)志性建筑————“電信大樓”．在一次參觀中，小明乘電梯上樓，在電梯勻速上升的過(guò)程中，小明的

A．動(dòng)能不斷增大              

B．重力勢(shì)能不斷增大

C．動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能         

D．重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

“嫦娥二號(hào)”于2010年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并成功送入預(yù)定軌道，“長(zhǎng)征三號(hào)丙”運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有

   A．較大的比熱容                    B．較低的沸點(diǎn)

   C．較大的熱值                      D．較高的凝固點(diǎn)