小明在聽(tīng)演唱會(huì)時(shí)，一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音。他們誰(shuí)的音調(diào)高？誰(shuí)的響度大？

我們知道，在雷雨天，先看到閃電，然后聽(tīng)到雷聲。對(duì)此現(xiàn)象，你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和生活常識(shí)，提出一個(gè)什么樣的物理問(wèn)題？

建筑工地上工人要鋪設(shè)管線。一名工人在懸空的長(zhǎng)的空鐵管的一端用鐵錘敲擊一下鐵管，另一名工人在鐵管的另一端可以聽(tīng)到幾次聲音？為什么？

聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，因此也帶有聲源的大量信息，如空心墻與實(shí)心墻敲擊時(shí)會(huì)發(fā)出不同聲響，水流緩急也會(huì)發(fā)出不同的聲響。請(qǐng)你再舉兩個(gè)類似的例子。

（1）___________________________________________；

（2）___________________________________________。

下圖是幾個(gè)聲音的波形，圖a和圖b所示為兩個(gè)不同音叉的波形，圖c圖d圖e所示為小提琴、長(zhǎng)笛和法國(guó)號(hào)的波形。

（1）圖 a和圖b哪個(gè)音叉的音調(diào)較高？哪個(gè)音叉的叉股較短？

（2）比較圖c、圖d、圖e三圖，小提琴、長(zhǎng)笛、法國(guó)號(hào)它們是否正在演奏同樣音調(diào)和頻率的音符？

現(xiàn)在有三只密封的可樂(lè)瓶，里面有體積不同的可樂(lè)，不準(zhǔn)打開(kāi)或傾斜，也不用手拎或晃。請(qǐng)你利用本節(jié)的知識(shí)，判斷可樂(lè)瓶中裝的可樂(lè)最多和最少的瓶子？

從物理學(xué)的角度看，樂(lè)音和噪聲的主要區(qū)別是：樂(lè)音的振動(dòng)是   ，而噪聲的振動(dòng)卻是          ．從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)，一切干擾         的聲音都叫噪聲．

在聲學(xué)上人們用         為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱，通常把人耳能聽(tīng)到的最小的聲音大小定義為         ．

“無(wú)聲手槍”是在         處減弱噪聲的；放鞭炮時(shí)，用手捂住耳孔，這是在         處減弱噪聲的；教室外噪聲較大，同學(xué)們關(guān)好門窗后繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)課，這是在         中減弱噪聲的．

現(xiàn)代城市中常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏上顯示50．68的數(shù)據(jù)．這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是         ；若附近有汽車或者摩托車駛過(guò)時(shí)，顯示屏上的數(shù)據(jù)將         (選填“增大”或“減小”)．