物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件。

（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向      （選填“左”或“右”）移動，將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測量           。

（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為         N。

（3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”。這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中＿＿＿＿＿＿（填字母）。

A．沒有改變力的大小                    B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點                  D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性

某小組使用幾個相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定，如圖。他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離s，并將計算出的有用功W_有用、總功W_總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：

（1）實驗時，應(yīng)沿豎直方向＿＿＿＿＿＿拉動彈簧測力計。

（2）表格中數(shù)據(jù)★=＿＿＿＿；

（3）比較實驗1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是                ；

（4）比較實驗2、3，影響這兩次實驗機(jī)械效率不同的主要因素是          ，使用滑輪組的優(yōu)點是                   。

如圖所示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗步驟如下：

Ⅰ．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離。

回答下列問題：

（1）步驟Ⅰ是為了研究動能大小與＿＿＿＿的關(guān)系。

（2）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與＿＿＿＿的關(guān)系。

（3）該實驗中斜面的作用是為了控制鋼球＿＿＿＿的大小，木塊的作用是為了比較鋼球＿＿＿＿的大小。

跳繩是很好的健身方法之一。某人的質(zhì)量為80kg，跳起時重心升高的平均高度約為5cm。在晨練中，他在10min內(nèi)跳了900次，請問在10分鐘時間內(nèi)：

（1）人克服重力所做的功；（g=10N/ kg）

（2）人克服重力做功的平均功率。

如圖所示，小明用大小為100N的拉力F使重物勻速升高2m，若物體重為150N，

求：（1）滑輪組提升重物所做的有用功；

（2）拉力F做的總功；

（3）滑輪組的機(jī)械效率。

用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F＝6N，

求：（1）拉力的功率；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

如下圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實例，你認(rèn)為說法正確的是     

A．水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電      電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B．燃料燃燒                  化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．汽油機(jī)的做功沖程          機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．給蓄電池充電              化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

水具有比熱容大的特點，下列生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象與此特點無關(guān)的是

A.海邊的晝夜溫差小

B.空調(diào)房間里放盆水可以增加濕度

C.冬天暖氣設(shè)備用熱水供暖     

D.用水冷卻汽車發(fā)動機(jī)

一個滑輪組經(jīng)改裝后提高了機(jī)械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較

A. 有用功不變，總功減少        

B．機(jī)械效率提高，機(jī)械做功加快

C.功率變大，機(jī)械做功更多       

D．總功減少，額外功增多