一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請你在圖中畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化關(guān)系的v-t圖像。

冬天，�？吹绞彝獾淖詠硭�管包了一層保溫材料，這是為了防止水管凍裂，請解釋水管被凍裂的主要原因是什么?

蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格不同的各種蚊香。有一種蚊香如圖所示，請你設(shè)計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒的速度，要求：

（1）寫出所需要的器材；（2）說明測量方法。

小明在實驗室里用托盤天平和量筒測某種礦石的密度，采取了如下的實驗操作：

A、將礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積。

B、把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡。

C、把天平放在水平桌面上。

D、將礦石放在左盤中，將砝碼放在右盤中并移動游碼直至橫梁平衡。

E、在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積。

（1）正確的實驗操作順序是                         （只填標(biāo)號）。

（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向        調(diào)。

（3）用天平稱礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示；量筒量出礦石的體積如圖丙所示，由此可知，礦石的密度ρ=       kg/m³。

學(xué)習(xí)了密度知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測量物質(zhì)的密度，選取的器材有:酸奶、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯。

小新和小洋同學(xué)分別設(shè)計了一種測量酸奶密度的實驗方案：

方案一：

　�。�1）用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m₁；

　�。�2）向燒杯中倒入一些酸奶，測出它們的總質(zhì)量m₂；則這些酸奶的質(zhì)量為       

              ；

　�。�3）再將燒杯中酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積V；

　�。�4）計算出酸奶的密度ρ。

　方案二：

　�。�1）用調(diào)好的天平測出裝有適量酸奶的燒杯的總質(zhì)量m₁；

　�。�2）將燒杯中的一部分酸奶倒入量筒中，記下量筒中酸奶的體積V；

　�。�3）測出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m₂；

　　（4）計算出酸奶的密度ρ=              。

　　分析與交流發(fā)現(xiàn)：方案一中測量體積偏         ，測出密度偏        。（選填“大”、或“小”）

小明將一條長線的一端系一個螺母做成了一個如圖所示的單擺，小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動過程中，每擺一個來回所用時間幾乎相等。于是小明想到這樣一個問題：螺母來回擺動一次所用的時間t跟哪些因素有關(guān)呢?

猜想A：可能跟螺母擺動的角度θ有關(guān)；

猜想B：可能跟螺母的質(zhì)量m有關(guān)；

猜想C：可能跟繩子的長度L有關(guān)。

（1）為驗證猜想，除了鐵架臺、細(xì)線和兩個質(zhì)量不同的

螺母外，還需要的測量儀器有刻度尺、天平和砝碼、量角器和             。

（2）小明在不同條件下，測出螺母來回擺動一次所用的時間t后，得到表中的一些數(shù)據(jù)如下表：

（3）由3、4兩次實驗，可驗證猜想           （填字母），得出的結(jié)論是：螺母來回擺動一次的時間t與                 無關(guān)。

（4）由        兩次實驗，可驗證猜想A，得出的結(jié)論是：螺母來回擺動一次的時間t與                無關(guān)。

（5）綜合分析實驗數(shù)據(jù)可知，同一地點的單擺擺動一次的時間t只跟繩子的長度L有關(guān)，且繩子越長，螺母來回擺動一次的時間t越       。擺鐘就是根據(jù)這個原理制成的。有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)       （選填“長”或“短”）。

（6）實驗中發(fā)現(xiàn)，螺母擺動一次所用的時間很難測準(zhǔn)，請你幫他想一個更準(zhǔn)確的測量方法：                                                                。

某同學(xué)準(zhǔn)備橫過公路時，正好有一輛車從距岔路口100m處以72km/h的速度駛過來。如果公路寬12m，問該同學(xué)以1.2m/s的正常步行速度能否在汽車到達(dá)岔路口前完全通過公路？

今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質(zhì)量是114g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質(zhì)量是240g。

請根據(jù)上述實驗過程解答下列問題：

（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？

（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？

某同學(xué)記錄測量結(jié)果時，忘記寫單位，試判斷下列哪個數(shù)據(jù)的單位是厘米

A、一支學(xué)生鉛筆的直徑是7.1             

B、水杯的高度是18.2

C、物理書的長度是2.52                  

D、他自己的身高是16.4

敲鑼時要想使鑼停止發(fā)聲，只要用手按住鑼面即可，這是因為

A、鑼面振動變快了                      

B、鑼聲通過手掌后消失了

C、鑼面停止振動，不能發(fā)生              

D、手與鑼面之間形成真空無法傳聲