一只小蟲(chóng)落在小李的鉛筆上，他驅(qū)趕小蟲(chóng)從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s；并用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，鉛筆兩端在直尺上所對(duì)刻度如圖所示（鉛筆的中間部分省略未畫(huà)出），鉛筆的長(zhǎng)度是________cm；那么小蟲(chóng)爬行的平均速度約是________m/s．

注射器的針頭做得很尖，其目的是為了________．

珠江上的清潔工人發(fā)現(xiàn)江面漂浮一木塊，露出水面約0.001m³，打撈上船后發(fā)現(xiàn)木塊體積約為0.004m³．（已知：ρ_水=1.0×10³kg/m³；g取10N/kg）求：
（1）木塊浸在水中的體積？
（2）所受的浮力約是多少？
（3）木塊的質(zhì)量是多少？
（4）木塊的密度約是多少？

海嘯發(fā)生時(shí)，洶涌的海水由于運(yùn)動(dòng)而具有的能屬于________（選填“動(dòng)”或“勢(shì)”）能，海水沖走船只時(shí)，海水的作用力對(duì)船________（選填“做”或“不做”） 功．

小明正常步行時(shí)脈搏是72次/分鐘，他沿著學(xué)校250m跑道步行一圈，測(cè)出自己脈搏跳動(dòng)了288次，那么他走完跑道一圈用了________分鐘，他步行的速度約為_(kāi)_______m/s．

（1）如圖所示，請(qǐng)你畫(huà)出反射光線和折射光線．

（2）在如圖中，畫(huà)出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖，并畫(huà)出力F的力臂．

（3）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖中的元件連接起來(lái)（導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉），并符合以下要求：
①開(kāi)關(guān)S閉合后，通電螺線管的a端為N極，b端為S極．
②滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大，通電螺線管的磁性增強(qiáng)．

離平面鏡3m處站立一個(gè)1.7m的學(xué)生，他的像到鏡面的距離是________m，他與平面鏡里自己的像之間的距離是________m，像的高度是________m．

在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)�？梢杂猛瑯拥膶�(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題．如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對(duì)瓶中液體加熱．現(xiàn)有如下課題：
A．探究不同物質(zhì)的吸熱能力
B．探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)
C．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
D．探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度是否有關(guān)
（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題______．（填課題對(duì)應(yīng)的字母）
（2）如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的水，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題______．（填課題對(duì)應(yīng)的字母）
（3）在與（2）條件相同的基礎(chǔ)上應(yīng)選擇______相同，材料不同的電阻就可以探究課題B．

如圖所示，是一正在足球場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，畫(huà)出它的受力示意圖．

潛水運(yùn)動(dòng)員在200m的水下，聽(tīng)到岸上教練發(fā)出的聲音，需要的時(shí)間是（聲音在水中的傳播速度是1450m/s）

1. A.
   0.14s
2. B.
   0.59s
3. C.
   0.125
4. D.
   0.18s