用蒸籠蒸饅頭，上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生              現(xiàn)象，          （吸收/放出）很多熱量，使      （上/下）層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點(diǎn)水，這樣做主要是利用                       ，使手不會(huì)被燙傷。

如圖，取一支大注射器，拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉動(dòng)活塞，到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失， 這是一個(gè)________現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后推活塞，到一定程度時(shí)，可以觀察到會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用_____________方法可以使氣體液化。

請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題．

學(xué)習(xí)聲音之后，小李等同學(xué)提出這樣一個(gè)問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認(rèn)真觀察孩樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：① 弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關(guān)；②樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；③ 弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)．

為了研究猜想①是否正確？小李等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖1-2所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)祛碼，使它在桌面上拉緊，并用A 、B 兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A 、B 間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A 、B 間的距離越長，音調(diào)越低．

小李他們通過分析歸納，總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關(guān)系，

哦

（1）小李通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時(shí)，弦越長音調(diào)越          . （2分）

（2）小李實(shí)驗(yàn)過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B 之間的距離．所運(yùn)用的一種研究方法是             .（2分）

（3）小提琴演員演奏時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做的作用是什么？（2分）

（4）請(qǐng)你將小李他們的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成能研究猜想③ 的實(shí)驗(yàn)．（寫出實(shí)驗(yàn)的方法和注意點(diǎn)）（2分）

如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答下列問題：

 (1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)                                  。

(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)                                    。                            

(3)此實(shí)驗(yàn)說明了                                 

閱讀下文，回答：

住在非洲沙漠中的居民，由于沒有電，夏天無法用冰箱保鮮食物．一位物理老師發(fā)明了一種“沙漠冰箱”罐中罐（如圖所示）．它是由一個(gè)內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填上潮濕的沙子．如圖所示，使用時(shí)將食物和飲料放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布．然后放在干燥通風(fēng)的地方．并經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水，這樣就能起到保鮮作用．

（1）（4分）經(jīng)常在兩罐間灑些水的原因是____     ________．

（2）（4分）放在干燥通風(fēng)的地方是為了____       ________．

某同學(xué)在觀察水的沸騰現(xiàn)象時(shí)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，

請(qǐng)你回答：

（1）由表中數(shù)據(jù)做出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

 (2)實(shí)驗(yàn)中得到水的沸點(diǎn)是______？沸騰過程中繼續(xù)對(duì)它加熱，水的溫度       。停止對(duì)水加熱，水_____沸騰。說明沸騰需要________

(3) 在燒水的整個(gè)過程中，觀察水沸騰前聲音_______，沸騰時(shí)聲音________。在實(shí)驗(yàn)中可觀察到：開始加熱時(shí)，杯底及杯側(cè)壁生成許多_________；沸騰前杯底的氣泡在水中上升時(shí)體積_________；沸騰時(shí)杯底的氣泡在水中迅速上升，體積_________

(4)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己的測(cè)量結(jié)果低1℃，認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法正確嗎?____________(“正確”或“錯(cuò)誤”)。

(5)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取                        措施。

如圖是某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)熱水溫度(70℃左右)的示意圖。請(qǐng)你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤：

（1）___________________________；

（2）___________________________；

（3）___________________________；

2012年8月6日，美國航天局發(fā)射的“好奇號(hào)”火星車成功登陸火星，登陸后不久，“好奇號(hào)”就發(fā)回了火星表面的高清圖片，如圖所示�！昂闷嫣�(hào)”登陸火星后質(zhì)量_________(填“增大”“減小”或“不變”)，所受到的重力___________（填“不變”或“改變”）.

夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把錐形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會(huì)向下凹，如圖，由此可知：該瓶內(nèi)氣體溫度降低，密度______（選擇“變大”、“不變”、“變小”）. 根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律，發(fā)生火災(zāi)時(shí)為了避免吸入燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體，人應(yīng)盡量貼近地面爬行的理由是__________________________________ .

小勇同學(xué)用天平測(cè)量一塊金屬的質(zhì)量，使用了3個(gè)砝碼。其中有一個(gè)100g的，兩個(gè)20g的，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，這塊金屬的質(zhì)量是________g。