（1）在圖中作出投出的實心球在空中飛行時所受力的示意圖。（空氣阻力忽略不計）（1分）

（2）如圖所示，根據(jù)給定的反射光線畫出由空氣斜射到水面的入射光線．（1分）

（3）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)₁表示手對釣魚竿的作用力，在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F₂的力臂l₂.（1分）

圖甲中物體的長度為_____cm；圖乙物體重力大小為______N。

小華做“估測大氣壓值”的實驗，裝置如圖所示。

實驗步驟：A.將注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣．然后用橡皮帽封住注射器的小孔。

B.把細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下 _______________ ，即等于大氣對活塞的壓力F。

C.用刻度尺測出注射器的 _______ ，記為L，讀出注射器的容積V，則活塞的面積S = ____ 。

D.推算此時大氣壓的數(shù)值P = ________________ （寫出表達式）。

小華同學測量儀器使用科學合理，讀數(shù)正確，若測量結果偏大，主要原因是 ___________。

小明利用實驗探究浮力大小和哪些因素有關系。

   他把金屬塊掛在彈簧測力計上，將它分別浸入水和酒精中的不同位置，如圖所示。

(1）上述四種情況，       圖中金屬塊所受到的浮力最小。

 (2）做丙、丁兩次實驗，是為了探究浮力大小與               有關。

(3）做        兩次實驗，是為了探究金屬塊浸沒在液體中時，受到的浮力與深度無關。

在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源，實驗裝置如圖所示：

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小捷將凸透鏡正對太陽光，再把光屏放在另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個        （填“亮點”或“亮環(huán)”）為止，測得它與凸透鏡中心的距離為10cm，確定出焦距f=          。

（2）凸透鏡固定在光具座的零刻度線上，小捷將光源移至光具座30cm處后，再移動光屏，至到如圖所示位置，光屏上會出現(xiàn)清晰             （填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像,生活中利用此規(guī)律制成         ；如果她將光源再遠離凸透鏡一些，這時光屏應向    

（填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像。

（3）如果將光源移至7cm處，凸透鏡此時成的是放大的        （填“虛像”或“實像”）.

 今年“五·一”期間，爸爸開車帶著李兵旅游，汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.8×10³kg，車輪與地面的總接觸面積為0.09m²，當汽車以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛時，汽車發(fā)動機牽引力為1000N，效率為30％，汽油的熱值為4．6×10⁷ J／kg(假設汽油完全燃燒，g取10N／kg)．求：

(1) 汽車靜止時對路面的壓強．

(2) 汽車以90km/h的速度勻速行駛時，牽引力的功率．

(3)若汽車按照這種方式行駛，這次旅行全程往返250km，牽引力做的功是多少？李兵應該提醒爸爸至少要加汽油多少kg？

在一次物理課外科技活動中，老師為活動小組的同學們提供了一個新型的電子器件，只知道該新型電子器件兩端的電壓與通過電流的比值不是一個定值。老師要求活動小組的同學用如圖甲所示的電路，探究通過新型電子器件的電流I與可控電源的電壓U的關系。已知可控電源的電壓在0與220V間可調(diào)，定值電阻R=20Ω。同學們在老師的指導下得到了如圖乙所示的圖像，則：

（1）．可控電源電壓在80V時，電子器件的電阻是多少?

（2）當電源電壓U=110V時，新型電子器件的電功率和電源的輸出功率.

小明用“伏安法”測量定植電阻Rx的阻值，實驗提供的實驗器材有：

A.待測電阻Rx（阻值約為200Ω）；

B.二節(jié)干電池（每節(jié)干電池的電壓約為1.5V）

C.電壓表一個（量程0～3V，0～15V）；

D.電流表一個（0～0.6A，0～3A）；

E.滑動變阻器R₀（規(guī)格為100Ω,2A）；

F．開關S一個，導線若干，則；

①小明用如圖所示的電路來測量待測電阻Rx的阻值，則該電路中電流表所選用的量程     ；對應的分度值為      ；電路中的最大電流約為       A。

②小明同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該實驗不能較精確地測量出待測電阻Rx的阻值。那么，為了能較精確的測出Rx的阻值，請你只利用提供的部分器材重新設計一種可行的實驗方案：

A.在虛線方框內(nèi)畫出你設計的可行實驗電路圖，要求連接好電路后，電表的位置不移動就能測出待測電阻Rx的阻值（其中，部分已畫好）

B.根據(jù)所畫的電路圖，用鉛筆線代替導線將實物圖連接起來，使之成為符合要求的電路（沒有選用的器材就不要連接。其中，部分導線已連好）

C、簡述主要的實驗步驟：第一步：                                            ;

第二步：                                                    。

D.寫出待測電阻的表達式Rx=             （用實驗步驟和題中的相關字母表示）.

在圖所示的四位科學家中，以其名字命名電流單位的是    （     ）

圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是             （    ）