小雨家的燃氣熱水器就要“退休”了。他正在考慮換一個什么熱水器，空氣能熱水器主要是采用能量轉(zhuǎn)移的方式加熱的，即是把空氣中的能量轉(zhuǎn)移到水中加熱的，可實現(xiàn)全天候熱水供應(yīng)，而太陽能熱水器采用的是光熱轉(zhuǎn)換原理，即是把太陽光能直接轉(zhuǎn)化為熱能給水加熱，但是在陰雨天氣和夜晚無法工作，通常的廠家會在太陽能熱水器中增加電輔助加熱。

（1）太陽能熱水器在雨天啟動電輔加熱時，電加熱管正常工作的電流是多少？

（2）空氣能熱水器一年需要交多少電費？

（3）小雨從經(jīng)濟方面做出了選擇，你認為他選哪種熱水器，請說明理由。

（4）小雨給熱水器預(yù)留了一個一開五孔插座，如圖，不需要加熱時可以不必拔下插頭而通過邊上的開關(guān)切斷電路，請將家庭電路、插座及其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)正確連接好，要求開關(guān)控制整個插座。

偉偉和凡凡正在利用物理知識測量一個定值電阻的阻值。

  （1）如圖是偉偉設(shè)計的電路圖。則她在甲處應(yīng)接入_______，在乙處接入_______，請幫她設(shè)計合理的記錄數(shù)據(jù)的表格。  （2分）

  （2）凡凡認為偉偉的設(shè)計會造成實驗結(jié)果偏______（填大或�。�，于是設(shè)計了自己的電路圖，如圖，在實驗時他應(yīng)該先將單刀雙擲開關(guān)S擲到_______，電路中R₀的作用是________。（2分）

 在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知干電池是新的，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為9Ω，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣。

（1）小泰同學(xué)正在連接實驗電路．還有部分導(dǎo)線未接上，如圖所示。請你和小泰一起用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中電路連接好。  （2分）

（2）實驗中小泰同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0，故障的原因可能是______；  解決這個故障后，他再次閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度始終不變，則電路中還可能存在的故障是______。（2分）

（3）小泰同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表的示數(shù)為2.2V，為測量小燈泡的額定功率應(yīng)將滑片向______端移動（選填“左”或“右”）。

（4）當電壓表的示數(shù)等于額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電流是______A，小燈泡的額定功率是______W。

瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。

    猜想與假設(shè) 串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

設(shè)計與進行實驗

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L₁兩端的電壓；

（3）在測L₂兩端的電壓時，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上：

（4）測出AC間的電壓。

交流與評估

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須______。

（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L₂兩端的電壓？為什么？  （2分）

（3）方法改進后，閉合開關(guān)測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，斷開開關(guān)電壓表如圖所示，則U_AB真實值是______V，根據(jù)修正后的數(shù)據(jù)分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓_______各用電器兩端的電壓之和。（填“等于”或“不等于”）

  （4）這個實驗在設(shè)計步驟上還存在的不足之處是：________。增加這一步驟的作用是：________。

  （5）在設(shè)計表格上還存在的不足之處是：_________。

 小華、小玲和小強分別設(shè)計了如圖所示的三個裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。

（1）在小華設(shè)計的圖甲這個實驗中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過________體現(xiàn)出來的，像這種用能直接觀測的量來顯示不容易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”，這種方法在物理學(xué)研究中經(jīng)常用到，請舉一例：_________。

（2）在小玲設(shè)計的圖乙中，將R₁和R₂串聯(lián)接入電路中，這是為了保證_______相同；

（3）在小強設(shè)計的圖丙中，小強在燒瓶中裝的是煤油，請問他為什么不選擇在燒瓶中裝滿更容易獲得的水？____________________________。

（4）在小華進行的圖甲實驗中，發(fā)現(xiàn)裝有_______可樂瓶中溫度計的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越_______，產(chǎn)生的熱量越多。

（5）對比三個同學(xué)的設(shè)計，談?wù)勊麄兊膬?yōu)缺點。  （2分）

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小楊同學(xué)利用上述器材。制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。

（1）實驗中用鐵釘插在線圈中的目的是_______。

（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)_______（填“增加”或“減少”），說明電流越_______，電磁鐵磁性越強。

（3）根據(jù)圖示的情境可知，_______（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，_______，電磁鐵磁性越強。

（4）電磁鐵在生活中用途廣泛，如圖所示，是上海磁懸浮列車的懸浮原理。請在下面放大的圖中畫出軌道下方的車廂通電線圈的繞線。（2分）和磁感線（1分）。

坐在長途汽車上的乘客，看見前面的卡車與他的距離保持不變，后面的自行車離他越來越遠，以卡車為參照物，自行車是向______（填“前”或“后”）運動，長途汽車是______（填“運動”或“靜止”）的。

如圖甲、乙二個圖中,木塊的長度分別為:甲______cm；乙______cm.

小剛從家中出發(fā)到達目的地后，沿原路返回家中，其中一半路程步行．一半路程騎自自行車。路程與時間圖像如圖所示。則步行的是圖中_______段，小剛騎車的速度為______m／s。

如圖所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則與最高音階“fa（4）”對應(yīng)的瓶子的序號是__________，音階“ruai（2）”對應(yīng)的序號是_________。