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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省?悼h中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖,畫出磁極間磁感線方向

                       

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省?悼h中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中.

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省保康縣中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

如圖所示,畫出動(dòng)力F的力臂。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省保康縣中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖11甲所示,小明在使用天平過程中的錯(cuò)誤是:                          

(2)小明糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),天平平衡時(shí),右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖11乙所示,把小石塊放入裝有10mL水的量筒中,量筒內(nèi)液面的位置如圖11丙所示, 則小石塊的密度是             kg/m3

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省?悼h中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖12甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過調(diào)整         來(lái)改變拉力的大小.

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究        

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:                         

(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,沒計(jì)了如圖12乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是        

  A.減少,摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

  B.小書片是比較容易獲取的才料

  C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

  D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省?悼h中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖12甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過調(diào)整         來(lái)改變拉力的大。

(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究        

(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:                         

(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,沒計(jì)了如圖12乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是        

A.減少,摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小書片是比較容易獲取的才料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省?悼h中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖13所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。乙是探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問題:

圖13

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),都采用了探究實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)方法是_____。

(2)甲實(shí)驗(yàn)中,通過觀察____可以判斷鋼球動(dòng)能的大小。這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是——

(3)由乙實(shí)驗(yàn)可以推理得出,如果運(yùn)動(dòng)的小車在水平面上不受力時(shí),它會(huì)____。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省?悼h中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

用“伏安法”測(cè)電阻,小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路如圖14甲所示。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.

(2)正確連接電路后。閉合開關(guān)前滑片p應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的     端(選填“左”或“右”).

(3)測(cè)量時(shí),當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖14乙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx         Ω.

(4)如果身邊只有一只電流表或電壓表,利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等器材也可以測(cè)出未知電阻Rx.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)測(cè)量Rx阻值的其他方法(只要求畫出實(shí)驗(yàn)電路圖并寫出Rx的結(jié)果表達(dá)式)。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省保康縣中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

圖甲為某電熱水器內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖,R為電熱絲,乙為其銘牌。根據(jù)銘牌上的信息,求:

(1)熱水器正常工作時(shí)通過它的電流;

(2)熱水器正常工作50s產(chǎn)生的熱量。

 

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省?悼h中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

圖所示平底燒瓶的質(zhì)量、底面積等各項(xiàng)參數(shù)如右表所示。若在燒瓶中裝滿水后,將它放在水平桌面上,求:                   

(1)水對(duì)燒瓶底的壓強(qiáng)。                        

(2)燒瓶中水的質(zhì)量。

(3)燒瓶對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。(g取10N/kg)

                                                                          

質(zhì)量m/kg

0.10

底面積S/m2

h/m

0.20

容積V/m3

 

 

 

 

 

 

 

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