科目: 來源:2011-2012學年江西省南昌市九年級下學期第二次(4月)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:簡答題
“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由!”鷹一直被譽為空中的霸主。鷹的生存涉及到許多物理知識,請參照以下事例說出鷹身體部位的特點并答出所涉及到的不同物理知識。(答出兩條即可) 例:鷹的骨骼中空——減小質量,利于飛行
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科目: 來源:2011-2012學年江西省南昌市九年級下學期第二次(4月)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,在做探究凸透鏡成像實驗中,小明調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在 .他來回調整蠟燭和光屏得到清晰的像,其中在光屏上成倒立縮小實像的是圖 ,在光屏上成倒立放大實像的是圖 ,成虛像的是圖 .實驗時有只飛蛾突然飛到凸透鏡上把鏡片擋住了一部分,光屏上的像 (填“完整”或“不完整”)
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科目: 來源:2011-2012學年江西省南昌市九年級下學期第二次(4月)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖甲所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持 并靜止,達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量 。
(2)杠桿調節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便整理器材,并得出了杠桿的平衡條件為:F1×L1=F2×L2。他這樣得出的結論是否合理? ;為什么? 。
(3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖乙所示裝置直接進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是: 。
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科目: 來源:2011-2012學年江西省南昌市九年級下學期第二次(4月)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小霞在做“測滑輪組機械效率”的實驗前猜想,滑輪組機械效率的大小可能與三個因素有關:(1)所提物體的重力;(2)動滑輪的重力;(3)繩子的繞法.
為了驗證自己的猜想,她做了四次實驗,如上圖所示(實驗所用的每個滑輪重力相同).第1、2次實驗是用甲滑輪組,第3次實驗是用替換了一個更重的動滑輪,第4次實驗是把第1次實驗的滑輪組換了種繞法.實驗數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) |
鉤碼重力/N |
鉤碼勻速上升的距離/m |
繩子自由端的拉力F/N |
繩子自由端移動的距離/m |
機械效率/% |
1 |
2 |
0.1 |
1.2 |
0.2 |
83.3 |
2 |
4 |
0.1 |
2.3 |
0.2 |
87.0 |
3 |
4 |
0.1 |
2.7 |
0.2 |
74.1 |
4 |
2 |
0.1 |
0.8 |
0.3 |
|
(1)分析對比第1、2次實驗數(shù)據(jù),對猜想(1)可得結論: ;
(2)分析對比第2、3次實驗數(shù)據(jù),對猜想(2)可得結論: ;
(3)將第4次實驗的繩子繞法在丙滑輪組上畫出,并在數(shù)據(jù)表中算出機械效率 .
(4)對比第 、 兩次實驗數(shù)據(jù),可知滑輪組機械效率與繩子繞法 (填“有關”或“無關”)
(5)小霞做完實驗后考慮還有什么方法提高滑輪組的機械效率,請你幫她提一個意見
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科目: 來源:2011-2012學年江西省南昌市九年級下學期第二次(4月)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在測額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)功串的實驗中,老師給小明提供了以下器材:電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關;電源電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個,導線若干。
(1)小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路,在圖乙中有兩個元件的連接明顯錯誤,分別是 和 (填寫元件名稱)。
(2)小明糾正以上兩個錯誤后,閉合開關,移動滑片,結果發(fā)現(xiàn)小燈泡無法發(fā)光,電流表幾乎不偏轉,電壓表讀數(shù)接近6V,那這是 (元件名稱)損壞造成的。再次糾正錯誤使小燈泡發(fā)光,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙、丁所示,則小燈泡的電流是 A,小燈泡兩端的電壓是 V。
(3)小明重新移動滑動變阻器滑片多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓,畫出
了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象,如圖戊所示,則小燈泡的額定功率
是 W。
(4)在這個實驗中小明發(fā)現(xiàn)這個燈泡的電阻兩端電流并不與電壓成正比,這是什么原因造成的呢?
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科目: 來源:2011-2012學年江西省南昌市九年級下學期第二次(4月)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題
五一節(jié),小豪一家去公園游玩,看到新型太陽能電動觀光車,該車質量為400kg。(g 取l0N/kg)
(1)該車受到的重力為多少N?
(2)若車上人的總質量是200kg,車輪與地面的接觸總面積為0.05m2,則乘客坐在觀光車上靜止時車輛對水平地面的壓強是多大?
(3)觀光車以5m/s的速度在水平路面上勻速行駛時,受到的平均阻力是200N,則觀光車克服阻力做的功率多大?
(4)從環(huán)保角度分析,太陽能電動觀光車與普通汽車相比,具有哪些優(yōu)點? (寫出一條即可)
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科目: 來源:2011-2012學年江西省南昌市九年級下學期第二次(4月)聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題
右表是某品牌電熱水壺銘牌上的參數(shù)。(設電阻不隨溫度而變化)
額定電壓 |
220V |
額定功率 |
1000W |
容 積 |
1L |
(1)將滿滿一壺20℃的涼水燒開需要多少熱量?
(此時大氣壓為一個標準大氣壓,C水=4.2×103J/(kg•℃))
(2)用這個熱水壺燒開這些水至少需要多少時間?(不計熱量損失)
(3)如果實際電壓只有198V時,燒開這壺水所需時間變?yōu)檎r間的幾分之幾?
(4)小明拆開熱水壺,發(fā)現(xiàn)里面主要元件是一根電熱絲,電熱絲上標注“220V,最大電流6A”小明想改造一下這個電熱壺,使它的加熱時間減半,他設計出兩種方案
將這根電熱絲從中間截去一半長度,然后接入原水壺中。
到市場上買一根相同的電熱絲,與原來那根電熱絲并聯(lián)后接入原水壺。
你覺得這兩個方案可行,請你通過計算來說明理由。
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科目: 來源:2011-2012學年江西省新余市九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食,在蒸螃蟹時聽到的“嗞嗞”聲是通過_________傳播到我們的耳朵;蒸熟的螃蟹看起來是紅色的,這是因為蟹殼________紅光。
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科目: 來源:2011-2012學年江西省新余市九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
“殲20”是我國自主研制的新一代隱身殲擊機,具有卓越的機動性能,當它在空中加速向上運動時,動能 ,重力勢能 。(填“增大”或“減小”或“不變”)
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科目: 來源:2011-2012學年江西省新余市九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
某日光燈接在照明電路中正常工作時,其電流是0.1A,若通電10min,有 J電能轉化成了熱能和 能。
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