科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
五一節(jié),教物理的曉麗老師在解放碑百貨店買了一個金燦燦的實(shí)心飾品,同學(xué)們特別想知道這個飾品是否是純金的(ρ金=19.3×103kg/m3)。他們選用托盤天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:(8分)
A、把托盤天平放在水平桌面上;
B、把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C、將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積
D、在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E、將飾品放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。
請你幫組同學(xué)們回答下面五個問題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是: (余下步驟請用字母序號填出)。(2分)
(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),如圖甲所示。此時應(yīng)將平衡螺母向
端調(diào)節(jié)(選填“左或右”),直到指著指向分度盤的中央。
(3)用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質(zhì)量是 g;用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,則飾品的體積是 cm3。
(4)通過計(jì)算可知飾品的密度為 g/cm3,由此可以確定飾品不是純金的。
(5)“適量的水”的含義是 。(2分)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時,操作的錯誤是 .糾正錯誤后,應(yīng)拉動彈簧測力計(jì)使木塊作 運(yùn)動.若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運(yùn)動時受到的滑動摩擦力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)若將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是_______________________________.
(3)小華將彈簧測力計(jì)一端固定,另一端鉤住長方體木塊A,木塊下面是一長木板,如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大。谀景暹\(yùn)動的過程中,以下說法正確的是 ( )
A.木塊A受到的是靜摩擦力
B.木塊A相對于地面是運(yùn)動的
C.拉動速度變大時,彈簧測力計(jì)示數(shù)變大
D.木塊A所受摩擦力的方向向左
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“制作橡皮筋測力計(jì)”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想(見圖).究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還需要的器材是
(2) 小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 |
拉力(鉤碼總重)F/N |
0 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
2 |
橡皮筋的總長度L/cm |
4.5 |
5.1 |
5.7 |
6.3 |
6.9 |
7.5 |
3 |
橡皮筋伸長的長度△L/cm |
0 |
0.6 |
1.2 |
|
2.4 |
3.0 |
①沒有有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0= cm.?
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.?
③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較??
答:應(yīng)對 (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.?
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答:
你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明選擇了如圖的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的 ;探究兩個力大小關(guān)系時,應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個數(shù).
(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進(jìn)行如下操作:
(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是 .
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某科學(xué)興趣小組想探究風(fēng)力火箭發(fā)射高度是否受火箭的質(zhì)量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。大功率鼓風(fēng)機(jī)提供風(fēng)力火箭升空的動力,推動火箭向高空發(fā)射。
興趣小組成員制作了若干個風(fēng)力火箭作品,在無風(fēng)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別記錄火箭發(fā)射的高度(以樓層高度表示)。每個作品均重復(fù)3次實(shí)驗(yàn),計(jì)算出平均值,記錄數(shù)據(jù)并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖。
(1)每個作品均做3次實(shí)驗(yàn),并取其平均值的目的是 。
(2)分析圖甲可得出的結(jié)論是 。(2分)
(3)觀察圖乙發(fā)現(xiàn),錐角對火箭發(fā)射高度影響不大,請分析其中的原因:
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
“海寶”是2010年世博會的吉祥物,其形象如圖所示.在點(diǎn)綴上海街頭的各種“海寶”中,有一座“海寶”(材質(zhì)均勻、實(shí)心)的質(zhì)量為4.5×103千克,體積為3米3,與水平地面的接觸面積為1.5米2,求其
(1)密度ρ.
(2)重力大小G
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示的常用工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是( )
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖的四種情境中,人對物體做功的是( )
A.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) B.扛著米袋慢慢爬上樓梯
C.用力推汽車,汽車沒動 D.舉著杠鈴原地不動
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列五種學(xué)習(xí)用品中:①透明塑料袋②金屬刀片③塑料三角尺④鉛筆芯⑤橡皮擦。屬于絕緣體的有( )
A.①③⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②④
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市錫山區(qū)初三第一學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個相同的籃球,表面潮濕,從不同高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖所示.關(guān)于初始時籃球的重力勢能,下列說法正確的是 ( )
A.落在a處的大 B.落在b處的大? C.兩個一樣大 D.無法比較大小
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