在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用       作為平面鏡，實(shí)驗(yàn)時(shí)為確定虛像位置，需移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，直到它看上去       。在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡和光屏的中心跟燭焰的中心應(yīng)大致在       。在圖12中，光屏中心呈現(xiàn)了清晰的燭焰像，此時(shí)所成的燭焰像應(yīng)該如圖13       所示［選填“（a）”、“（b）”或“（c）”］。

為了研究作用點(diǎn)相同的兩個(gè)力的合力大小與哪些因素有關(guān)，甲、乙兩位同學(xué)分別用相同實(shí)驗(yàn)器材完成了如下實(shí)驗(yàn)：①將橡皮筋左端固定于P點(diǎn)。②先用兩個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)線將橡皮筋右端拉至某一位置并做好標(biāo)記，再換用一個(gè)測力計(jì)將橡皮筋的右端拉至同一位置，如圖14（a）、（b）所示。

③改變兩測力計(jì)拉力方向的夾角β重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過程。他們測得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、二中。

①   實(shí)驗(yàn)中，分別用兩個(gè)測力計(jì)和一個(gè)測力計(jì)將橡皮筋的右端拉至同一位置的目的是      。

②分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：            。

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)      中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：作用點(diǎn)相同的兩個(gè)力，當(dāng)它們的夾角和其中一個(gè)力的大小不變時(shí)，合力隨另一個(gè)力的增大而增大。[來源:Z+xx+k.Com]

④甲同學(xué)分析表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，提出猜想：作用點(diǎn)相同的兩個(gè)力的合力一定大于等于其中較小的力。乙同學(xué)覺得該猜想是錯(cuò)誤的，若要證明乙同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為還應(yīng)研究F₁、F₂滿足       關(guān)系時(shí)，兩個(gè)力的合力大小。

某同學(xué)做“測定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)，所用器材有電源、待測小燈（標(biāo)有“2.0V”字樣、額定功率在0.4瓦～1.2瓦之間）、兩個(gè)電壓表、滑動(dòng)變阻器（“10Ω  1.5A”、“20Ω  2A”和“50Ω  1A”中的某一個(gè)）、電鍵以及導(dǎo)線若干。他經(jīng)過思考后，將兩個(gè)電壓表分別接在滑動(dòng)變阻器和電源兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①請畫出該同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路圖。

在國際單位制中，電能的單位是

A．伏特（V）      B．焦耳（J）      C．安培（A）     D．瓦特（W）

下列有關(guān)密度的說法中正確的是

A．一滴水的密度小于一桶水的密度  

B．密度大的物體質(zhì)量大

 C．水和冰是同種物質(zhì)，所以密度相同  

 D．密度是物質(zhì)的一種特性

下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是

A．地面被陽光照射后溫度升高       

B．行駛中的汽車輪胎會(huì)發(fā)熱

C．使勁搓手感覺到手掌發(fā)熱

 D．水沸騰時(shí)水蒸氣把壺蓋頂起

圖中，采用增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的實(shí)例是

在溫度一定時(shí)，比較兩根鎳鉻合金導(dǎo)線電阻的大小，則

A．短導(dǎo)線比長導(dǎo)線的電阻小                 

B．橫截面積大的導(dǎo)線電阻大

C．長度相等時(shí)，細(xì)導(dǎo)線的電阻小    

 D．橫截面積相等時(shí)，長導(dǎo)線的電阻大

一只凸透鏡的焦距是 15cm ，點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡35cm 處，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到燭焰清晰的像。這個(gè)像一定是

    A．倒立、放大的實(shí)像            B．倒立、縮小的實(shí)像

C．正立、放大的虛像            D．正立、放大的實(shí)像

兩個(gè)電阻R₁和R₂串聯(lián)在電路中，R₁和R₂兩端的電壓之比2∶3 ，若將它們并聯(lián)在電路中，電阻R₁和R₂的功率之比為

A．4∶9            B．2∶3             

C． 3∶2           D．2∶5