如圖所示的實驗，是用來研究 ________的實驗裝置。 A. 電磁感應想象；B. 電流周圍存在磁場；C. 通電導體在磁場中受力（填：“A”、“B”或“C”）

如圖是“自動水位顯示器”的電路圖.當水位到達金屬塊B時 ________ 亮.（填：“紅”或“綠”）

根據(jù)圖中電磁鐵中的電流方向，在電磁鐵兩端標出電磁鐵的N、S極。

現(xiàn)有下列實驗器材：電源、開關、導線、電流表、兩個線圈匝數(shù)不同的電磁鐵（含鐵芯）、和一小堆大頭針。

（1）小明同學想利用以上器材探究“電磁鐵磁性強弱是否與電流和線圈匝數(shù)有關”，你認為他還應補充的實驗器材是：________。

（2）小明為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，他在實驗中應注意控制不變的物理量是：________。

（3）在實驗過程中，電磁鐵的磁性強弱是通過電磁鐵 ________ 來判斷的。

 如圖15所示是通過A、B兩個電阻的電流與其兩端電壓的關系，根據(jù)圖15可知，A、B兩個電阻的電阻值之比R_A:R_B＝ ________。

王磊同學在實驗室測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

⑴他連接的部分實驗電路如圖16所示。請你用筆畫線代替導線，幫助他完成電

路連接。

⑵開關S閉合前，應把圖16中滑動變阻器的滑片P置于       （選填“A”或“B”）端。

⑶燈泡L正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖17所示，燈泡的額定功率為       W。

在“探究電流通過導體產生的熱量與電阻間關系”的實驗中，甲、乙兩燒瓶中電阻絲的阻值分別為R和2R，將它們浸在相同質量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計，如圖所示，電流通過導體產生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過　　　　　　　　　　　顯示電流產生的熱量變化；上述實驗中采用這種電路連接方式的目的是__________。

 在探究導體電阻大小與那些因素有關的實驗中，采用了“控制變量”的方法。表1是某實驗小組在實驗中所用的幾種導體

                                    表1

（1）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用_____________兩根導體。

（2）要探究導體電阻大小與材料是否有關，應選用_________________兩根導體。

 表2是張明同學研究“導體兩端電壓通過該導體電流的關系”時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請你對表格中的數(shù)據(jù)進行分析，歸納出導體兩端電壓與通過該導體的電流的關系式是：                    。

                                   表2

 張姍姍同學為了探究電流通過電阻做的功與通過該電阻的電流平方成正比，選擇了以下器材：符合實驗要求的電流表、電壓表各一塊、阻值不同的定值電阻、滑動變阻器一個、電源、開關秒表各一個、導線若干。

（1）請你利用以上器材幫助設計實驗電路，在虛框中畫出實驗電路圖。

（2）寫出簡單實驗步驟。

 （3）設計實驗記錄表格