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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音,這說明聲音是由于________產(chǎn)生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的________發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖甲所示裝置,在透明塑料盒的底部鉆一個孔,把電子式火花發(fā)生器的放電針緊緊塞進(jìn)孔中,打開塑料盒蓋,向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精,再將盒蓋蓋緊,然后撳動電火花發(fā)生器的按鈕,隨著“呯”的一聲響,看到盒蓋________,在此過程中,酒精燃燒后的燃?xì)獾腳_______能轉(zhuǎn)化為塞子的________能.圖________中(選填“乙”或“丙”)汽油機的工作過程與這一實驗過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.

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科目: 來源: 題型:填空題

小剛把重為10N的鐵桶從井中打水,井中水面到井口距離為3 m,裝滿水后桶和水總重為40N,則提起一桶水的過程中,人至少做了________J的功,這次利用水桶提水的機械效率是________;如果要提高機械效率,可以________.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度、橫截面積的關(guān)系”,小李和小張同學(xué)共同設(shè)計了如圖1所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.其規(guī)格見下方表格.
序號材料長度橫截面積
1錳銅合金絲L2S
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲L3S
5鎳鉻合金絲2LS
6鎳鉻合金絲3LS
(1)小李和小張首先要進(jìn)行“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”的探究,探究中他們應(yīng)該選用的是序號為______的三根電阻絲.
(2)接著進(jìn)行了“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”的探究,他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.在實驗中,他們正確操作并對測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶幚,作出了圖2所示的這三根電阻絲的I-U關(guān)系圖象.由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω.分析圖2,可以初步得出的探究結(jié)論是:______.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示的四個事例中,應(yīng)用了光的折射規(guī)律的是


  1. A.
    步槍的瞄準(zhǔn)
  2. B.
    站在水中的水鳥及其倒影
  3. C.
    潛水艇上的潛望鏡
  4. D.
    池水看起來比實際的淺

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科目: 來源: 題型:填空題

某導(dǎo)體兩端電壓為6V,通過它的電流為0.5A,10s內(nèi)電流做功為________J;當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓為3V時,導(dǎo)體電阻為________Ω.一盞20W的節(jié)能燈亮度相當(dāng)于一盞100W的白熾燈,若它們都正常發(fā)光10h,節(jié)能燈與白熾燈相比,可節(jié)約用電________kW?h.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)為3.8V,燈L2比L1亮,下列分析錯誤的是


  1. A.
    電壓表使用的量程是0~15V
  2. B.
    電源的電壓為3.8V
  3. C.
    燈L2兩端的電壓比燈L1兩端的電壓大
  4. D.
    燈L1兩端的電壓為3.8V

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科目: 來源: 題型:解答題

2010年2月27日,溫哥華冬奧會女子冰壺銅牌爭奪戰(zhàn)在溫哥華奧林匹克中心結(jié)束爭奪.憑借完美的開局和第八局偷4分成功,首次參賽的中國隊以12比6讓都靈冬奧會亞軍瑞士隊提前認(rèn)輸,獲得銅牌,創(chuàng)造了歷史.如圖是比賽時的一個畫面.冰壺是以三人為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項目.當(dāng)投擲手將冰壺投出后,冰壺向前運動時,同隊有兩名隊員手持毛刷,在冰壺運行的前方用力左右擦刷冰面,使冰壺溜進(jìn)營壘或接近營壘.請你根據(jù)上述描述,提出與你學(xué)過的物理知識有關(guān)系的兩個問題并做出解答.
(1)______.
(2)______.

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科目: 來源: 題型:填空題

我們在用天平測量物體的質(zhì)量時,必須把物體放在天平的________盤,這是因為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

一個人距離一高山100米,面對著高山大聲喊話他能否聽到自己聲音的回聲?為什么?

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同步練習(xí)冊答案