科目: 來源:2012屆人教版九年級物理力與機械專項訓練 題型:選擇題
、門的把手一般都安裝在離門軸遠的一端,如圖10所示。其中的科學道理是()
A.根據(jù)杠桿的知識,推開門時比較省距離
B.根據(jù)杠桿的知識,推開門時比較省力
C.根據(jù)功的知識,推開門時手對門做功較慢
D.根據(jù)功的知識,推開門時手對門做功較少
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科目: 來源:2012屆人教版九年級物理力與機械專項訓練 題型:選擇題
、下面關(guān)于重力方向的表述,正確的是( )
A、重力的方向總是豎直向下 B.重力的方向總是垂直于地面
C.重力的方向總是垂直于物體表面向下 D.重力方向有可能朝上
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科目: 來源:2012屆人教版九年級物理力與機械專項訓練 題型:選擇題
如圖12—22所示,彈簧所受重力不計,上端固定在天花板上,下端掛一個
小球,處于靜止狀態(tài)。下列各組力中屬于平衡力的是( )
A、天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力
B.球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦?/p>
C.彈簧對球的拉力和球受到的重力
D.球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?nbsp;
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科目: 來源:2012屆人教版九年級物理力與機械專項訓練 題型:選擇題
兩個小孩坐在蹺蹺板上,當蹺蹺板處于平衡時()
A.兩個小孩的重力一定相等 B.兩個小孩到支點的距離一定相等
C.輕的小孩離支點近一些 D.重的小孩離支點近一些
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科目: 來源:2012屆人教版九年級物理力與機械專項訓練 題型:選擇題
假如沒有摩擦,下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( )
A、地面上滾動的球、行駛的車輛很難停下來
B.手拿不住筆寫字 C.人可以在地面上行走如飛
D.用吹灰之力就可以將火車沿鐵軌推動
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科目: 來源:2012屆人教版九年級物理力與機械專項訓練 題型:選擇題
汶川地震中,滾滾的山石擋住了道路。增援人員要用撬棒撬開山石,分別沿如圖14所示的四個方向用力,其中最省力的是()
A.沿F1方向 B.沿F2方向
C.沿F3方向 D.沿F4方向
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科目: 來源:2012屆人教版九年級物理力與機械專項訓練 題型:選擇題
如圖15所示的杠桿處于平衡狀態(tài),若使彈黃秤的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/2,杠桿仍然保持平衡狀態(tài),可以采取哪些措施? ()
A、把彈簧秤向左移動一個小格 B、減少三個鉤碼
C、把鉤碼向左移動一個小格 D、鉤碼向右移動一小格
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科目: 來源:2012屆人教版九年級物理力與機械專項訓練 題型:選擇題
桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測量質(zhì)量的工具。小林同學用一桿秤稱一實心球的質(zhì)量,如圖16所示。當桿秤在水平位置平衡時,秤砣拉線正好壓在4 kg的刻度線上。根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系,可以估測出秤砣的質(zhì)量大約是()
A.10 g B.400 g
C. 1000 g D.4000 g
實驗次數(shù) |
物重G/N |
拉力F/N |
1 |
1.0 |
0.65 |
2 |
1.5 |
0.90 |
3 |
2.0 |
1.15 |
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科目: 來源:2012屆人教版九年級物理力與機械專項訓練 題型:選擇題
、某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時,進行了正確操作,并記錄數(shù)據(jù)如下表, 分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),實驗結(jié)果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結(jié)論不符。面對這一事實,下列做法中最不可取的是()
A. 與同學分析可能原因
B. 實驗失敗,停止實驗
C. 改進實驗條件,重新實驗
D. 查閱資料,了解結(jié)論的適用條件
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