一位同學(xué)在干燥天氣里用塑料梳子梳頭發(fā)．結(jié)果越梳頭發(fā)越蓬松，其原因是________，應(yīng)用這一物理規(guī)律的實(shí)例是________．

如圖所示，物體靜止在斜面上，物體對(duì)斜面的壓力大小為20牛．用力的圖示法作出斜面受到的壓力．

大象的質(zhì)量為4500kg，每只腳底的面積是0.05m²．則大象四腳站立在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓力是________N，壓強(qiáng)是________Pa．

調(diào)節(jié)托盤天平橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼放在________，用已調(diào)好的天平稱物體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤左側(cè)，要使天平平衡，則應(yīng)增加右盤中的砝碼或?qū)⒂未a向________移動(dòng)．

在探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系中，歷史上曾出現(xiàn)了不同的觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)一：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；
觀點(diǎn)二：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．
（1）其中伽利略提出的觀點(diǎn)是______．為了驗(yàn)證該觀點(diǎn)的正確性，他做了斜面實(shí)驗(yàn)．在斜面底端分別墊上了毛巾、棉布、木板，讓小車從斜面的同一高度處滑下，觀察比較小車______．
（2）實(shí)驗(yàn)中要選用同一小車、同一斜面、并且讓小車從斜面的同一高度滑下的目的是讓小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的______．
（3）當(dāng)小車在毛巾表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的______大，小車滑行的距離______，小車速度變化______，從而得出是______改變了小車運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)．

中學(xué)生要注意儀容儀表，在你出門之前，整理衣著時(shí)所選用的是

1. A.
   平面鏡
2. B.
   放大鏡
3. C.
   望遠(yuǎn)鏡
4. D.
   顯微鏡

用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組提升重物，當(dāng)將一個(gè)重為1000N的重物勻速提升2m時(shí)，人站在地面上所用的拉力為312.5N，若不計(jì)繩重和摩擦，則該滑輪組所做的有用功是多少J，機(jī)械效率是多少．

調(diào)節(jié)收音機(jī)音量的旋鈕開關(guān)，實(shí)際上是一個(gè)________，它的原理是改變連入電路中電阻絲的________來改變電阻．

如圖電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為如圖所示，則R₁：R₂=________．

如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．實(shí)驗(yàn)過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察．
（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng)______時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置．
（2）加直尺的作用是便于比較像與物______的關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關(guān)系．
（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）進(jìn)行，因?yàn)開_____．
（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭A燭焰的像（選填“能”或“不能”），這說明平面鏡所成的像是______像（選填“虛”或“實(shí)”）．
（5）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的______；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的______，像和物的連線與玻璃板______．