科目: 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理聲音的特性專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.
用嘴分別對(duì)著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越低.由此現(xiàn)象,你認(rèn)為:
(1)嘴對(duì)5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?
(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說(shuō)明吹笛子時(shí),用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理.
(4)如圖所示,有一長(zhǎng)笛,當(dāng)演奏時(shí)抬起不同的手指,就會(huì)改變音調(diào),吹奏出美妙的曲子,圖中七個(gè)小孔中A應(yīng)為_(kāi)____,G應(yīng)為_(kāi)___.(選填“1,2,3,4,5,6,7”七個(gè)音符中的某一個(gè)音符)
【解析】分析此題可知是空氣柱振動(dòng)而不是瓶子振動(dòng).音調(diào)的高低由物體振動(dòng)的頻率決定,頻率越高,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,瓶子的高度不同,瓶?jī)?nèi)空氣柱的長(zhǎng)度不同,振動(dòng)的頻率不同.空氣柱越短,振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,笛子也是同樣的道理.
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理我們?cè)趺礃勇?tīng)到聲音專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
(多選)在聲音傳遞給大腦的過(guò)程中,下列部分出現(xiàn)故障會(huì)使人失去聽(tīng)覺(jué)的是( )
A.耳廓 B.鼓膜 C.聽(tīng)小骨 D.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理我們?cè)趺礃勇?tīng)到聲音專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
人耳感知聲音的基本過(guò)程正確的是( )
A.聲音→鼓膜→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→聽(tīng)小骨→大腦
B.聲音→聽(tīng)小骨→鼓膜→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
C.聲音→鼓膜→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
D.聲音→聽(tīng)小骨→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→鼓膜→大腦
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理我們?cè)趺礃勇?tīng)到聲音專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
下面不是雙耳效應(yīng)產(chǎn)生的效果的是( )
A.雷電來(lái)臨時(shí),電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷
B.將雙眼蒙上,也能大致確定發(fā)聲體的方位
C.大象判斷聲源的位置比人判斷準(zhǔn)確
D.舞臺(tái)上的立體聲使人有身臨其境的感覺(jué)
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理我們?cè)趺礃勇?tīng)到聲音專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:填空題
一般人們不用硬物掏耳朵,是為了防止____,有時(shí)巨大的聲音會(huì)使耳膜穿孔,這時(shí)會(huì)造成非神經(jīng)性耳聾,此時(shí)可以通過(guò)____的方式感知聲音或借助助聽(tīng)器.
【解析】外耳道向里就是鼓膜,用硬物掏耳朵,容易損傷鼓膜;非神經(jīng)性耳聾可借助骨傳導(dǎo)的方式感知聲音,用骨傳導(dǎo)式助聽(tīng)器.
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理我們?cè)趺礃勇?tīng)到聲音專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:填空題
我們能聽(tīng)到物體發(fā)出的聲音,需要有____、____和______,三者缺一不可.
【解析】聲音是從聲源發(fā)出的,通過(guò)各種介質(zhì)傳到人的耳朵,引起聽(tīng)覺(jué),所以我們聽(tīng)到物體發(fā)出聲音需要有聲源、介質(zhì)和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)良好的耳朵.
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理我們?cè)趺礃勇?tīng)到聲音專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:填空題
當(dāng)學(xué)習(xí)感覺(jué)疲勞時(shí),用手指作梳狀梳理一下自己的頭發(fā),這時(shí)你會(huì)聽(tīng)到手指與頭皮間的摩擦聲,但別人一般很難聽(tīng)到.為什么?
【解析】本題應(yīng)從骨傳導(dǎo)和空氣傳導(dǎo)聲音的不同特點(diǎn)進(jìn)行分析.
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理我們?cè)趺礃勇?tīng)到聲音專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
下列有關(guān)人耳感知聲音的說(shuō)法中正確的是( )
A.外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)發(fā)出聲音,這個(gè)聲音與外界聲音一樣響
B.外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng)發(fā)出聲音,聲音通過(guò)聽(tīng)小骨等組織傳給大腦,人就感知到聲音
C.外界聲音引起鼓膜振動(dòng),聽(tīng)小骨及其他組織將振動(dòng)傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)轉(zhuǎn)化為信號(hào)傳給大腦
D.人如果沒(méi)有耳廓就不能聽(tīng)到聲音
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理我們?cè)趺礃勇?tīng)到聲音專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
在飛機(jī)起飛和降落的過(guò)程中,機(jī)上人員要張口做吞咽動(dòng)作或咀嚼口香糖;在遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埧冢寡屎砉軓堥_(kāi)或閉嘴同時(shí)堵住雙耳,以保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡,以防止( )
A.聽(tīng)小骨損壞 B.聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損壞
C.鼓膜被震破 D.以上都不對(duì)
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科目: 來(lái)源:新課標(biāo)版初二物理我們?cè)趺礃勇?tīng)到聲音專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
將音叉敲響后,放入口中,先不接觸牙齒,聽(tīng)聽(tīng)聲音,再咬住音叉,聽(tīng)聽(tīng)聲音,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A.音叉尾部接觸牙齒時(shí),聲音響些,是由于固體傳聲比空氣強(qiáng)
B.音叉尾部接觸牙齒時(shí),聲音弱些,因?yàn)槟菢訒?huì)阻止音叉的振動(dòng)
C.音叉尾部不接觸牙齒時(shí),聲音強(qiáng)些,是因?yàn)榭諝鈧髀晱?qiáng)
D.音叉尾部不接觸牙齒時(shí),不能聽(tīng)到聲音,是由于空氣不能傳聲
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