地震中被埋在廢墟中的人為了延長生命，必須盡可能地減少能量損失，當(dāng)身體出汗時(shí)，應(yīng)用布、紙等擦干身上的汗水，避免汗水        (填一物態(tài)變化）時(shí)吸收人體的          。

夏天燒開水時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)在離壺嘴      （填“近一些”或“遠(yuǎn)一些”）的地方有“白汽”，這是因?yàn)?u>                               ；水蒸氣燙傷比開水燙傷嚴(yán)重是因?yàn)?u>                        。

2008年北京奧運(yùn)會(huì)的“祥云”火炬燃料為丙烷氣體，為了便于儲(chǔ)存或攜帶，常溫下可采用         的方法使其液化，這一物態(tài)變化過程要         熱量。

按圖將電池、燈泡、電線連接起來，再依次把鉛筆芯（碳棒）、塑料棒、玻璃棒、橡膠棒接到A、B之間，其中能使燈泡發(fā)光的是__________       。

如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。將插頭插入插座，若只閉合開關(guān)S₁，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)；若將開關(guān)S₁、S₂都閉合，電吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)。（填“熱”或“冷”）

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明　　　　　　　；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明______________              。

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的                             。

（2）刻度尺的作用是便于比較像與物                             。

（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_____________關(guān)系。

（4）移走后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是______像。（選填“實(shí)”或“虛”）

（5）小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小______（選填“變大”

“變小”或“不變”）

如圖所示，在探究“固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的活動(dòng)中，小明選擇的固體是冰塊，采用圖a的實(shí)驗(yàn)裝置；小華選擇的固體是海波，采用圖b的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)有：（寫出兩點(diǎn)）

 (2)在對(duì)冰塊或海波加熱的過程中要用攪拌器不斷地?cái)嚢璞鶋K或海波，這樣做是為                     。

(3)下表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中記錄的測(cè)量數(shù)據(jù)。由表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，冰和海波在熔化時(shí)有著共同的特點(diǎn)，即：                               ；在第6分鐘時(shí)，海波的物態(tài)是             。

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中

（1）他的操作如圖，其中錯(cuò)誤之是                                               。

（2）糾正錯(cuò)誤后，水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，為        ℃，說明此時(shí)氣壓      （選填“＜”、“＞”或“＝”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）分析圖所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是               。

如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），他所看到的虛像可能是