科目: 來源:人教版初二上冊(cè)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元卷 題型:選擇題
.(1)用天平稱一物體的質(zhì)量時(shí),天平右盤的砝碼數(shù)及游碼示數(shù)如圖2-3甲所示,則該物體的質(zhì)量為___g.
(2)如圖2-3乙所示是用刻度尺測(cè)量一銅管的外徑的示意圖,此銅管外徑是_____cm.
(3)為了防控“非典”疫情,很多學(xué)校要求學(xué)生回校前要自測(cè)體溫,如圖2-3丙所示是某學(xué)生一次自測(cè)體溫的示數(shù),則該學(xué)生的體溫是______℃;此體溫計(jì)的測(cè)溫范圍是35℃至______℃.
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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元卷 題型:選擇題
.某同學(xué)學(xué)過“長(zhǎng)度的測(cè)量”知識(shí)以后,想研究一個(gè)測(cè)量項(xiàng)目,如圖2-4所示,某商場(chǎng)的一樓與二樓間的高度不能直接測(cè)量,他用直尺測(cè)出一個(gè)“踏步”的寬和高分別是a和b,然后用軟繩順著踏步從A點(diǎn)鋪到B點(diǎn),所用繩子長(zhǎng)為l,則一、二樓間的高度為 ( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元卷 題型:選擇題
如圖是四位同學(xué)測(cè)量同一圓球的直徑,你認(rèn)為正確的操作是( )
A B C D
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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元卷 題型:選擇題
如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N;如圖2-7所示是甲、乙、丙三位同學(xué)用量筒測(cè)液體體積時(shí),讀數(shù)情況,其中_____同學(xué)的讀數(shù)是正確的.量筒中液體的體積為_____ml.
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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元卷 題型:選擇題
.如圖所示的溫度計(jì)的示數(shù)為______℃.如圖2-9所示為小明家的水表示數(shù),到目前為止小明家一共用去了______t水.(1m3水的質(zhì)量為1t)
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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元卷 題型:選擇題
小明是一個(gè)很愛動(dòng)腦子的學(xué)生,有一次,他媽媽帶他去了教堂做禮拜,教堂里掛了一個(gè)很大的鐘,小明看到這個(gè)鐘是靠下面的擺擺動(dòng)來計(jì)時(shí)的.回去問老師擺動(dòng)的物體為什么可以計(jì)時(shí),老師告訴他同一個(gè)單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間是相同的,這是單擺的等時(shí)性.小明猜想,單擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間,可能與單擺的擺長(zhǎng)l,偏離中心位置的夾角θ,及擺球的質(zhì)量m有關(guān),于是小明做了分別改變單擺的擺長(zhǎng)、偏離中心位置夾角、擺球的質(zhì)量的擺動(dòng)實(shí)驗(yàn),并測(cè)出了各種情況下的單擺來回?cái)[動(dòng)一次(一個(gè)周期)所用的時(shí)間.
(1)根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析得出什么結(jié)論?
(2)單擺的等時(shí)性在什么地方有應(yīng)用?
(3)機(jī)械擺鐘走時(shí)太快,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)擺長(zhǎng)? (如圖2-10)
表1 θ=4º m =10g 表2 l =1m m=10g 表3 θ=4º l =1m
球質(zhì)量(g) |
5 |
10 |
15 |
20 |
周期(s) |
2 |
2 |
2 |
2 |
擺角 |
1° |
2° |
3° |
4° |
周期(s) |
2 |
2 |
2 |
2 |
擺長(zhǎng)(m) |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
周期(s) |
1.4 |
2 |
2.4 |
2.8 |
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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元卷 題型:選擇題
小李在電視中看見了一種體育娛樂活動(dòng):一個(gè)人把自己懸吊在一根很長(zhǎng)的橡皮繩下,自由地在空中上下振蕩.小李發(fā)現(xiàn),不管這人運(yùn)動(dòng)的幅度如何,他上下一次所用的時(shí)間似乎總是相等的.小李想證實(shí)這個(gè)觀察結(jié)果的普遍性,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向他提出了建議.
甲:多問幾個(gè)人,以多數(shù)人的意見為準(zhǔn).
乙:?jiǎn)枂柪蠋煟?/p>
丙:用一根橡皮繩吊一個(gè)沙袋做實(shí)驗(yàn),測(cè)量不同幅度的情況下來回一次所用的時(shí)間.
。褐苯哟螂娫拞枂栯娨暪(jié)目主持人.
如果以上四種途徑得出的結(jié)論存在分歧,你最相信的是哪一種?簡(jiǎn)要說明理由.
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科目: 來源:人教版初二上冊(cè)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室單元卷 題型:選擇題
(1)如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的用來測(cè)量細(xì)銅絲直徑的方法,他把一根細(xì)銅絲緊密的排繞在筆桿上,一共繞了30匝.請(qǐng)你幫他讀出其長(zhǎng)度為_______cm,銅絲的直徑為_______cm.
(2)測(cè)量出了細(xì)銅絲的直徑后,小明對(duì)自已設(shè)計(jì)的方法很滿意,但小明又有想到了一問題:利用刻度尺如何測(cè)量一根自動(dòng)鉛筆芯的直徑呢?請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量自動(dòng)鉛筆芯的實(shí)驗(yàn)方案.
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科目: 來源:人教版初二光的傳播和反射定律專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中不能用光的直線傳播來解釋或與光的直線傳播無(wú)關(guān)的是( )
A.日食、月食的形成
B.觀看皮影戲
C.打雷時(shí)會(huì)聽到雷聲不斷轟鳴
D.針孔照相機(jī)應(yīng)用的是小孔成像原理
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科目: 來源:人教版初二光的傳播和反射定律專項(xiàng)訓(xùn)練 題型:選擇題
下列關(guān)于光的傳播的說法中正確的是( )
A.光在真空中不能傳播
B.光也象聲音一樣,傳播需要介質(zhì)
C.光在空氣中的傳播速度最大
D.打雷時(shí),先看到閃電再聽到雷聲是因?yàn)楣獾膫鞑ケ嚷曇舻膫鞑タ斓枚?/p>
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