如圖所示是A、B兩種物質(zhì)熔化時的溫度—時間圖象，  其中_______物質(zhì)是非晶體．晶體的熔點是________℃，     在第8 min時，這種晶體處于__________態(tài)．

中國自主研制的長征三號甲運載火箭在發(fā)射時，在發(fā)  射臺下有一個大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過水________ 來吸收巨大的熱量，火箭升空瞬間，看到的白色“氣團” 是水蒸氣           （填物態(tài)變化名稱）形成的。

動畫片的配音用慢錄快放把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣加快了喇叭紙盒振動的         ，使       變高。

將正在熔化的冰拿到0℃的房間里，冰__  （“會”“不會”）熔化。將—5℃的冰放入裝有0℃的水的杯中，過一段時間后，冰的體積將_______（“增加”“不變”“減少”）

宇航員在月球上_______（填“能”“不能”）直接交談，這是因為月球上沒有_____________；聲音在_______中不能傳播。請你設計方案，使宇航員在月球上能相互聽到講話聲：________________________。

有四支溫度計，測量范圍分別是：

A．—10～110°C     B.35～42°C     C.—20～50°C     D. 0～50°C

(1)若要測量沸水的溫度應選________  (2)若要來測量宿遷氣溫應選__________

(3)某同學準備用溫度計來測量某液體的溫度，設計了如下實驗步驟：A、選擇適當?shù)臏囟扔�，觀察其量程和分度值；B、估計被測物的溫度；C、讓玻璃泡跟液體充分接觸；D、取出溫度計；E、觀察溫度計的示數(shù)；F、整理器材；請在橫線上將這些步驟按正確的順序排列起來： _________________________________。

（4）如下圖是常用的一種體溫計，它也是根據(jù)液體的                 的性質(zhì)制成的，體溫計的量程是         ℃，圖中體溫計的示數(shù)是     ℃.

在學習演奏二胡的過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們的討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關

為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗．

(1)為了驗證猜想一，應選編號         、         的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．

(2)在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全，表2中所缺數(shù)據(jù)        ．

(3)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是                  ．

小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．

（1）通過Ａ、Ｂ兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的               有關．

（2）通過       、         兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關．

（3）我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:                    .

在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖所示，漏填的數(shù)據(jù)是           。

（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是       ℃；

（3）本實驗中，要縮短加熱時間使水盡快沸騰。請寫出兩種           可行的辦法：

①                                           ；

②                                           。

(4) 水中氣泡在上升過程中的變化情況是：沸騰前是       圖，

沸騰時是        圖。

（5）水中的聲音在沸騰前響度     ，沸騰時響度      。

（6）撤去酒精燈停止加熱 ，看到水         （會/不會）立即停止沸騰；

（7）在探究結(jié)束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線， 如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰前后溫度隨時間變化關系的是（    ）（2分）

三個實驗小組同時分別探究“燭蠟熔化特點”、“冰熔化特點”與“水的沸騰”，記錄數(shù)據(jù)如下表：

          (1)在三個探究實驗中，除秒表和鐵架臺外，都用到了的實驗器材還有___    ___。

(2)根據(jù)記錄表，請你判斷下列說法正確的是（     ）

A．甲是冰，乙是燭蠟，丙是水           C．甲是燭蠟，乙是冰，丙是水

B．甲乙都是晶體                       D．甲乙都是非晶體

(3)在上表所示2min~5min時間內(nèi)，下列說法不正確的是（      ）

A．甲溫度升高，不斷吸收熱量          B．乙溫度不變，但還在吸熱

C．丙溫度不變，所以不在吸熱          D．乙的固態(tài)不斷減少，液態(tài)增多