請仔細(xì)想想：你平時(shí)走路的步幅約為50       ，上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16       （填上合適的物理量單位）

小強(qiáng)推著小車在水平地面上前進(jìn)，如果小車在20s內(nèi)了勻速前進(jìn)了10m，則小車的運(yùn)動速度為          m/s；如果水平推力為10N，則在此過程中小強(qiáng)對小車做的功為          J，功率是         W

如圖5所示，跳傘運(yùn)動員從飛機(jī)上跳下，在降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時(shí)運(yùn)動員受到的阻力      重力；當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動員勻速下落時(shí)，運(yùn)動員受到的阻力       重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

一只蘋果的質(zhì)量為140g、體積為1.8×10-4m3，則它受到的重力為          N，如果用手將其浸沒在水中，此時(shí)蘋果受到的浮力為          N（g取10N/kg），若松手后蘋果將         （選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．

如圖6所示，小剛用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計(jì)摩擦和滑輪重，在此過程中，小剛用的拉力為  N，木箱的重力勢能  （選填“增大”、“減小”或“不變”）

如圖7所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作的錯(cuò)誤是      。糾正錯(cuò)誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計(jì)使木塊作     運(yùn)動。若在木塊上再放一個(gè)砝碼，則木塊運(yùn)動時(shí)受到的滑動摩擦力將       （選填“變大”、“變小”或“不變”）

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的。請你讀出圖8中所示的各測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上：木塊的長度是____；物體的重力為_____

請完成圖9中的作圖題：

（1）圖甲中一個(gè)小球漂浮在液面上，請畫出小球所受重力G和浮力F的示意圖。

（2）圖乙是利用杠桿吊起重物的情景，O是支點(diǎn)，請畫出F1的力臂，并用字母L1表示

同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水, 進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積

B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡

C．把天平放在水平桌面上

D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積

⑴正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是                    (只填字母序號)。

⑵在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖10甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向   調(diào)(選填“左”或“右”)．

⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量。天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖10乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖10丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=        kg/m3．

某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)系”時(shí)，做了圖11所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將表格內(nèi)容填寫完整。

（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：浸在液體中的物體所受的浮力與                     有關(guān)系。

（3）實(shí)驗(yàn)中他采用了                         的研究方法。