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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:068

如圖所示實(shí)物,現(xiàn)要求:開(kāi)關(guān)S放于干路上;電流表測(cè)中的電流;電流表A測(cè)干路上的電流.請(qǐng)?jiān)谠瓐D上用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,連接所需電路.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:068

如圖所示,將元件連接,要求:并聯(lián),控制、控制,做總開(kāi)關(guān),連線不能交叉.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:068

某醫(yī)院住院部405室有三張病床,床頭都有一緊急呼救按鈕,當(dāng)按下按鈕時(shí),醫(yī)生值班室中電鈴響,某種彩燈亮,根據(jù)的顏色便知是哪一床的病人在呼救,已知值班室中有三盞燈和電鈴一個(gè),請(qǐng)畫出相應(yīng)的電路圖.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:068

如圖所示是大偉同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)電路,他想讓在干路上,只控制電鈴,電燈與電鈴并聯(lián),請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤之處.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:068

今有三個(gè)完全相同的燈泡,它們可以有哪幾種不同的連接情況,請(qǐng)畫出相應(yīng)的電路圖.(一個(gè)開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制三個(gè)燈泡)

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:068

樓梯的中段安了一盞照明燈,為了節(jié)約用電,在樓梯的上、下端各安裝了一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),使上下樓梯的人撥動(dòng)任何一個(gè)開(kāi)關(guān)都能使這盞燈亮或滅,請(qǐng)根據(jù)要求設(shè)計(jì)電路,畫出電路圖.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:068

圖是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的組裝器件,虛線框內(nèi)是一只電磁繼電器,其中A為電磁鐵,B為銜鐵,C為觸點(diǎn).請(qǐng)按控制電路和工作電路分別把實(shí)物連接起來(lái).

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:068

利用右手螺線管法則按要求完成下列三個(gè)圖.

(1)如圖標(biāo)出通電螺線管的N極和S極.

(2)如圖根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,標(biāo)出螺線管中電流的方向.

(3)在圖甲、乙所示的兩種情況中,分別畫出螺線管上的繞線方法.

 

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:068

請(qǐng)你在圖中,先根據(jù)小磁針的指向確定通電螺線管的極性,然后再畫出螺線管周圍的磁感線.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:068

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)磁性強(qiáng)弱可以改變的電磁鐵,并畫出電路圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案