同學(xué)們在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，對當(dāng)?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣，決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．以下是他們的探究方案和過程，請你按要求填寫所缺的內(nèi)容．
【提出同題】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與什么因素有關(guān)
【猜想與假設(shè)】地質(zhì)溫水的導(dǎo)電性與水的溫度有關(guān)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用電源、開關(guān)、電流表、電極、導(dǎo)線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，要完成實(shí)驗(yàn)，還需要器材有加熱器和______．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖組裝驗(yàn)裝置．
（2）測出水的溫度并記錄．
（3）閉合開關(guān)，______并記錄，
（4）其他條件不變，改變水的______，重復(fù)（2）、（3）步驟，
【收集并整理實(shí)驗(yàn)教據(jù)】實(shí)驗(yàn)記錄如下表

所示，請你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象．

【分析與論證】實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______．

如圖所示電路中的小磁針可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)開關(guān)閉合后，通電螺線管的極性如圖所示．
（1）標(biāo)出小磁針穩(wěn)定后的N、S極
（2）標(biāo)出電源的正、負(fù)極．

利用水果可以制作電池．某同學(xué)將自制的橘子電池與電壓表連接后，如圖所示電壓表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，則該橘子電池的________為正極．

要測定某一導(dǎo)體的阻值時(shí)，只要用電壓表測出導(dǎo)體兩端的________和用電流表測出通過它的________，就可以利用公式________計(jì)算出待測電阻的阻值，這種測電阻的方法叫________．

為了“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”，小紅同學(xué)按圖正確連接電路，將不同的導(dǎo)體甲、乙、丙分別接入電路的M、N兩端后，改變電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)在表一、二、三中．
表一：導(dǎo)體甲

序號	（伏）	（安）
1	2.0	0.40
2	3.0	0.60
3	4.0	0.80

表二：導(dǎo)體乙

序號	（伏）	（安）
4	2.0	0.20
5	3.0	0.30
6	4.0	0.40

表三：導(dǎo)體丙

序號	（伏）	（安）
7	3.0	0.20
8	4.5	0.30
9	6.0	0.40

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）實(shí)驗(yàn)中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系，可初步得出的結(jié)論是：同一導(dǎo)體，導(dǎo)體中的電流與該導(dǎo)體兩端所加的電壓______．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號______實(shí)驗(yàn)中在電壓相同時(shí)的電流關(guān)系，可初步得出的結(jié)論是：當(dāng)電壓相同時(shí)，通過不同導(dǎo)體中的電流不同．
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、二、三中的數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：
（a）分析比較表一、二或三，______．
（b）分析比較表一、二和三，______．
實(shí)驗(yàn)序號電壓（伏）電流（安）101.00.10111.60.16122.00.20
（4）小華同學(xué)也選擇了某一導(dǎo)體，進(jìn)行了相同實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)在表中．
當(dāng)他比較實(shí)驗(yàn)序號4和12的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)：在電壓相等時(shí)，通過這兩段導(dǎo)體的電流也相等．小華認(rèn)為，由于只有一組數(shù)據(jù)，所以不能說明這兩段導(dǎo)體間具有相同性質(zhì)．你認(rèn)為：小華的觀點(diǎn)是______（選填“合理”或“不合理”）的，理由是______．

要想得到6伏電壓，可以用________節(jié)干電池串聯(lián)起來．把這個(gè)電源和一只12Ω的電阻、電流表連接成如圖所示的電路，電路中產(chǎn)生的電流________A，請?jiān)陔娐穲D中標(biāo)出電路的電流方向和電流表的正負(fù)接線柱位置．

在鳥語花香的季節(jié)，漫步在河邊，觀賞平靜的水面下魚在樹木的倒影里游動(dòng)，看到水中的魚是光的________ 現(xiàn)象，所看到水中魚的位置比實(shí)際位置________．

實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備多套“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖甲、乙所示．
（1）小明同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，分析下表數(shù)據(jù)可知，小明選擇的是______（甲/乙）圖中的裝置．

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
溫度/℃	90	92	94	96	98	100	101	102	102	102	101	102

（2）小莉、小華都選用了另外一種實(shí)驗(yàn)裝置，她們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，得到a、b兩種不同圖線，其原因是實(shí)驗(yàn)中她們所用水的______不同．

如圖所示，R₁=R₂=R₄=R₅=5Ω，當(dāng)ab兩端加5V電壓時(shí)，用電壓表測得cd兩端的電壓為4V．求R₃的阻值．

如圖所示，a、b是兩只電表．當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈L₁和L₂均正常發(fā)光，則

1. A.
   a、b都是電壓表
2. B.
   a、b都是電流表
3. C.
   a是電流表，b是電壓表
4. D.
   a是電壓表，b是電流表