在比較滑輪（組）機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
Ⅰ．如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量?jī)蓚�(gè)鉤碼的總重力為G；
Ⅱ．如圖乙所示，用動(dòng)滑輪提升鉤碼；
Ⅲ．如圖丙所示，用滑輪組提升鉤碼．
回答下列問(wèn)題：
（1）在圖乙實(shí)驗(yàn)中，勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)出拉力F，用刻度尺測(cè)出鉤碼提升的高度為h，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為s，則機(jī)械效率η=______（用測(cè)得的物理量符號(hào)表示）．
（2）實(shí)驗(yàn)所用的滑輪均相同，繩重可忽略，乙、丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F_乙和F_丙，則為F_乙______F_丙（選填“大于”、“等于”或“小于”），若求出的機(jī)械效率η_乙＞η，則原因是______．

如圖所示，電阻R₁與R₂并聯(lián)，現(xiàn)用電流表分別測(cè)量通過(guò)電阻R₁與R₂的電流并用電壓表測(cè)電阻R₁兩端的電壓，圖中

1. A.
   只有③是電流表
2. B.
   ①、③是電壓表，②是電流表
3. C.
   ①、②是電流表，③是電壓表
4. D.
   ①、③是電流表，②是電壓表

在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓不變，小光同學(xué)用此電路探究：通過(guò)定值電阻R₁（其阻值為5Ω）電流的變化量的絕對(duì)值（△I）隨電阻兩端電壓的變化量的絕對(duì)值（△U）的變化規(guī)律．他測(cè)出了滑片P在不同位置時(shí)電流表A、電壓表V的示數(shù)，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．

U/V	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4
△U/V		0.5	1	1.5	2	2.5	3
I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7	0.8
△I/A		0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

請(qǐng)你根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析歸納出通過(guò)定值電阻R₁的電流變化量的絕對(duì)值（△I）隨其兩端電壓變化量的絕對(duì)值（△U）的變化規(guī)律為：在________的條件下，通過(guò)定值電阻R₁電流變化量的絕對(duì)值（△I）與其兩端電壓變化量的絕對(duì)值（△U）的關(guān)系式是：________．

蕩 秋 千
蕩秋千是一項(xiàng)古老的休閑體育運(yùn)動(dòng)，蕩秋千有兩種方法，一種是蕩秋千的人坐在踏板上，由另外的人推或拉，即《荊楚歲時(shí)記》上說(shuō)的“推引之”，也就是秋千在來(lái)回?cái)[動(dòng)到一定的位置，有人順著秋千的運(yùn)動(dòng)方向推或拉一把，這樣秋千就蕩得越來(lái)越高．但是這種方法大多對(duì)于比較小的孩子適用．另一種蕩秋千的方法就像王建詩(shī)中說(shuō)的那樣，覺(jué)得“旁人送上那足貴”．她們不滿(mǎn)足于當(dāng)由別人“推引”的“士女”，而要自己蕩起來(lái)．“爭(zhēng)勝難為休”，而且要蕩得越來(lái)越高，直到“回回若與高樹(shù)齊”才心滿(mǎn)意足．人把秋千越蕩越高，似乎說(shuō)明了機(jī)械能是不守恒的而且是不斷增加的．那么這個(gè)機(jī)械能的增量到底是來(lái)自何處的呢？
讓我們來(lái)模擬、探究一下第二種蕩秋千方法中包含的物理原理，如圖，在支架上拴兩根繩子，下面系一塊木板，再在木板上鑿一個(gè)小孔，然后再用一根細(xì)繩穿過(guò)木板，一端系一個(gè)大砝碼，代替蕩秋千的人，另一端通過(guò)裝在支架上方的小孔，用手拉�。�假如拉住系在砝碼的繩子上的手不動(dòng)，讓秋千擺動(dòng)起來(lái)，那么擺動(dòng)幾次以后秋千就漸漸地?cái)[不動(dòng)了．假如秋千擺動(dòng)以后，我們這樣來(lái)控制砝碼的運(yùn)動(dòng)：當(dāng)秋千經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)并且開(kāi)始升高時(shí)，用力拉細(xì)繩的一端，使砝碼上升一小段距離；當(dāng)秋千到達(dá)最高點(diǎn)并開(kāi)始向下擺動(dòng)的時(shí)候，把細(xì)繩放松，讓砝碼下降一小段距離．這樣反復(fù)進(jìn)行，秋千的擺動(dòng)幅度就不再減小，而是逐漸增大，越擺越大了．
閱讀短文后請(qǐng)思考：
（1）如果拉住系在砝碼的繩子上的手不動(dòng)，讓秋千擺動(dòng)起來(lái)，當(dāng)秋千從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)的過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)化情況是______；在最高點(diǎn)時(shí)，如果秋千和砝碼受到的力全部消失，那么，砝碼會(huì)______．
（2）如果人站在秋千上，不靠外力做功，要讓秋千越蕩越高，那么蕩秋千的人應(yīng)在秋千運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)______，到了最高點(diǎn)后______，以后重復(fù)上面的動(dòng)作，即秋千越蕩越高．

本節(jié)課本中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，都是通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化來(lái)判斷電流做功情況的，如果記下溫度的變化值t₂-t₁，又知道容器內(nèi)煤油的質(zhì)量m，并通過(guò)查表獲知煤油的比熱容c，那么，如果不考慮熱量損失，你能算出電流所做的功嗎？請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．

水是地球上一切生命得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，地球上海洋水的體積約為1.3×10¹⁸m³．太陽(yáng)光照在地球上，地球獲得它的能量．在靠近赤道的地區(qū)，陽(yáng)光直射，接受的太陽(yáng)能多；在靠近兩極的地區(qū)，陽(yáng)光斜射，接受的太陽(yáng)能少．
（1）讀圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海洋表層溫度與緯度的關(guān)系是______；影響水溫的主導(dǎo)因素是海水吸收的太陽(yáng)能，這樣我們可以推測(cè)：某個(gè)區(qū)域海洋表層水溫季節(jié)變化的規(guī)律是______．
（2）如果有1%的海洋水的溫度升高0.1℃，那么吸收的熱量是多少？c_水=4.2×10³J/（kg?℃）
（3）使用太陽(yáng)能有什么優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)舉兩點(diǎn)．

滿(mǎn)載游客的過(guò)山車(chē)，在機(jī)械的帶動(dòng)下向著軌道的最高端攀行…忽然，它像一匹脫韁的野馬，從軌道的最高端飛駛而下!當(dāng)過(guò)山車(chē)飛駛而下時(shí)，它的________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能．

丁丁和冬冬同學(xué)分別設(shè)計(jì)了“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示．
丁丁的記錄：

I1/A	I2/A	I3/A
0.2	0.3	0.5

冬冬的記錄：

電流	第1次	第2次	第3次	第4次
I1/A	0.18	0.22	0.24	0.28
I2/A	0.18	0.22	0.24	0.28
I3/A	0.36	0.44	0.48	0.56

（1）根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到：并聯(lián)電路中的總電流______各支路電流之和．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）對(duì)比丁丁和冬冬兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析冬冬的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處？
優(yōu)點(diǎn)：______不足：______．

如圖所示是某物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖知：該物質(zhì)是________（填“晶體”或“非晶體”），其中BC段物質(zhì)處于________狀態(tài)（填“固體”、“液體”或“固液共存”）．該過(guò)程從開(kāi)始熔化到完全熔化大約持續(xù)了________min．

在海波、瀝青、玻璃、松香、食鹽、銅這些物質(zhì)中，屬于晶體的是________．