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科目: 來(lái)源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

夏天自來(lái)水管會(huì)“出汗”這是由于

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A.水管壁的滲漏造成的
B.水蒸氣的液化造成的
C.水蒸氣的凝華造成的
D.水的蒸發(fā)造成的

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科目: 來(lái)源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

下列幾組物態(tài)變化中,能放出熱量的是

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A.凝固和液化
B.熔化和液化
C.凝華和升華
D.汽化和熔化

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科目: 來(lái)源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

已知幻燈片到凸透鏡的距離是30厘米,欲使銀幕上成放大的像,則該幻燈機(jī)凸透鏡的焦距可能是下列數(shù)據(jù)中的哪一個(gè)

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A.10厘米
B.20厘米
C.30厘米
D.40厘米

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科目: 來(lái)源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

眼睛看見(jiàn)了某一物體,則

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A.物體肯定是不透明的

B.這個(gè)物體肯定是發(fā)光體

C.肯定有光照在物體上

D.物體發(fā)出或反射的光線射入我們的眼睛

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科目: 來(lái)源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

豎直上拋的小石子,如果不計(jì)空氣阻力,在上升過(guò)程中

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A.動(dòng)能增加,勢(shì)能減少
B.機(jī)械能增加,總能量不變
C.動(dòng)能減少,熱能增加
D.機(jī)械能減少,總能量不變

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科目: 來(lái)源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

如圖所示AD、BD、CD三個(gè)光滑斜面的高度均為h,斜面長(zhǎng)AD>BD>CD,現(xiàn)將質(zhì)量為m的物體分別沿三個(gè)斜面底端勻速推到頂端,所用的推力分別為推力所做的功分別為,則

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A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

如圖所示,杠桿在物體A和力F的作用下處于平衡,現(xiàn)在只將力F的方向改為沿圖中虛線的方向,要使杠桿仍中圖中位置保持平衡,必須使

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A.F增大
B.F減小
C.F大小不變
D.F小于A的重力

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科目: 來(lái)源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

下面關(guān)于摩擦的說(shuō)法中,正確的是

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A.搬動(dòng)重物時(shí),在重物下墊上圓木是為了減小摩擦

B.自行車(chē)把手刻有凸凹的花紋是為了美觀耐用

C.人行走時(shí),腳與地面的摩擦越小越好

D.汽車(chē)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,車(chē)輪與地面的摩擦越大越好

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科目: 來(lái)源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中,正確的是

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A.運(yùn)動(dòng)的物體有慣性,靜止的物體沒(méi)有慣性

B.物體在任何情況下都有慣性

C.運(yùn)動(dòng)速度越大,物體的慣性就越大

D.只有不受力的物體才有慣性

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科目: 來(lái)源:初中三年級(jí)雙基培養(yǎng)與訓(xùn)練·物理 題型:013

有一把刻度準(zhǔn)確的桿秤,由于不小心將秤砣碰掉一塊,那么再用比秤來(lái)稱量物體時(shí),它的讀數(shù)將

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A.比實(shí)際的質(zhì)量大
B.比實(shí)際的質(zhì)量小
C.與實(shí)際質(zhì)量相等
D.比實(shí)際的質(zhì)量大、小都可能

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同步練習(xí)冊(cè)答案