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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

圖所示的裝置先后勻速提升同一物體G,若不考慮滑輪重力及摩擦,則作用于繩子自由端的拉力、的大小關(guān)系是

[  ]

A.較大

B.較大

C.較大

D.

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

小明在進(jìn)行小制作時(shí),需要剪一塊白鐵皮,最好是選用圖中的

[  ]

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

一根輕質(zhì)杠桿,在左右兩端分別掛上200N和300N的重物時(shí),杠桿恰好平衡.若將兩邊物重同時(shí)減少50N,則杠桿

[  ]

A.左端下沉
B.右端一沉
C.仍然平衡
D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

圖所示是一個(gè)指甲刀的示意圖,它由三個(gè)杠桿ABC、OBD和OED組成,用指甲刀剪指甲時(shí),下面說(shuō)法正確的是

[  ]

A.三個(gè)杠桿都是省力杠桿

B.三個(gè)杠桿都是費(fèi)力杠桿

C.ABC是省力杠桿,OBD、OED是費(fèi)力杠桿

D.ABC是費(fèi)力杠桿,OBD、OED是省力杠桿

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

某人用嘴將小空瓶?jī)?nèi)的空氣吸出,小瓶馬上掛在嘴唇上,原因是

[  ]

A.嘴把瓶子吸住

B.瓶?jī)?nèi)所剩空氣作用的結(jié)果

C.嘴邊的唾液把瓶粘住

D.大氣壓把小瓶壓在嘴唇上

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

下列措施中,為了增大壓強(qiáng)的是

[  ]

A.扁擔(dān)做成扁平狀

B.拖拉機(jī)安裝履帶

C.縫衣針的針尖很尖

D.鐵軌鋪在枕木上

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

在物理課上,老師將一正方體木塊放入水中,木塊靜止后發(fā)現(xiàn)有的體積露出水面,老師馬上提出這樣一個(gè)問(wèn)題,若把露出水面的部分切掉,則

[  ]

A.剩余部分懸浮在水中

B.剩余部分下沉

C.剩余部分上浮最終漂浮

D.以上三種情況均有可能

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

潛水艇從潛行變?yōu)樯细,在浮出水面之前,所受海水的壓?qiáng)和浮力變化情況正確的是

[  ]

A.壓強(qiáng)減小,浮力不變
B.壓強(qiáng)增大,浮力不變
C.壓強(qiáng)不變,浮力變大
D.壓強(qiáng)不變,浮力變小

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

懸掛在屋頂?shù)牡跎,靜止時(shí)拉桿對(duì)吊扇的拉力F等于吊扇的重力G,即F=G.當(dāng)?shù)跎裙ぷ鲿r(shí),拉桿上的拉力和吊扇的重力關(guān)系應(yīng)為

[  ]

A.F=G
B.F>G
C.F<G
D.條件不足無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

鳥(niǎo)類(lèi)能夠在空中展翅滑翔而不會(huì)墜落下來(lái),其原因是因?yàn)?/P>

[  ]

A.鳥(niǎo)類(lèi)受到空氣浮力的作用

B.上升的氣流把鳥(niǎo)托住了

C.鳥(niǎo)類(lèi)翅膀的上下兩面的氣壓不同

D.鳥(niǎo)類(lèi)展開(kāi)翅膀后,受到的浮力增大了

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同步練習(xí)冊(cè)答案