（1）圖1是一條入射光線和通過平面鏡反射后的反射光線，請在圖中畫出平面鏡；
（2）畫出圖2中的折射光線；
（3）在圖3中大致畫出物體AB通過凸透鏡所成的像．

瞧，圖中那個人背了點東西多費勁！為了使他更省力一些，你建議他作下列哪種改進呢

1. A.
   腰應當直起來
2. B.
   步子邁得小些
3. C.
   兩手往后移一移
4. D.
   將棒往前拉一拉，使物體更靠近人些

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A．B．C三處時電子表的顯示分別為：A（15：35：20）B（15：35：22）C（15：35：23）（數字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗是根據公式______進行測量的．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較______（填“大”或“小”）
（3）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏______．（填“大”或“小”）
（4）小明通過計算得出小車在AB段的平均速度為______m/s；BC段的平均速度______m/s；整個過程小車的平均速度為______m/s．

小楓和小紅所在的物理興趣小組在老師的指導下，他們在四種不同的水果中分別插人兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個水果電池，如圖甲所示．物理興趣小組的同學制成了多個水果電池后，對影響水果電池電壓大小的因素進行了實驗研究：

	鐵-銅	銅一鋅	鐵-鋅
蘋果	0.60 伏	0.95 伏	0.55 伏
梨	0.50 伏	0.90伏	0.40 伏
菠蘿	0.55 伏	1.00 伏	0.50 伏
橙	0.78 伏	1.05 伏	0.70 伏

在水果中插人不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓（如圖乙所示），記錄的結果如表：
（ 1 ）在虛線框內畫出這個實驗的電路圖．
（ 2 ）分析實驗數據可以得出：在上述條件下，水果電池的電壓與________、________有關；
（ 3 ）若小紅同學選用一只菠蘿并用鐵一銅做極板（如圖乙所示），研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關系時，應控制________不變，這時金屬片________是菠蘿水果電池的正極．

在探究浮力大小實驗中：
實驗器材：金屬塊、細線、______、小桶、溢水杯和適量的水．
實驗步驟：
（1）測量并記下金屬塊的重力G₁和小空桶的重力G₂；
（2）將金屬塊______，并記下此時彈簧測力計的示數F；
（3）用彈簧測力計測力溢出水及小桶的總重力G₃；
（4）通過比較______，從而得出了有關浮力大小的原理即阿基米德原理．

如圖所示，一個工人用滑輪組提起200N的貨物，所用的拉力是125N．繩子自由端被拉下10m．則工人所做的有用功是________J；若要將此滑輪組的機械效率提高到90%，則提起的重物為________N．（不計繩重和摩擦）

某同學質量為50kg，每只鞋底與地面的接觸面積為125cm²，則他雙腳站在水平地面上時，對地面的壓力為多少？壓強為多少？g取10N/kg．

（1）如圖所示，溫度計的讀數為______℃．

（2）如圖所示，刻度尺測得物體的長度為______cm．

（3）如圖中電阻箱的示數是______Ω．

電阻是導體本身的一種性質，電阻的大小取決于導體的材料、________和________，與導體的電壓、電流大小________（填“有關”或“無關”）．

在“探究串聯電路的電流特點”實驗中，同學們把兩個不同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中，閉合開關后，發(fā)現兩燈均發(fā)光，但L₁較暗，L₂較亮．這是為什么呢？他們提出的猜想是：由于L₂靠近電源正極，所以流過L₂的電流比流過L₁的電流大．為了驗證猜想是否正確，下面的實驗方法是________；最后得出串聯電路電流的特點是________；L₂較亮的原因是因為其________較大．