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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

在中國(guó)移動(dòng)通信大樓的頂部?梢(jiàn)到一些鍋形天線,關(guān)于這種天線的作用,以下說(shuō)法中正確的是

[  ]

A.這是做廣告的模型

B.天線凹面斜向上方是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的

C.天線凹面朝水平方向是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的

D.無(wú)論天線朝什么方向均能接收衛(wèi)星信號(hào)

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

下列應(yīng)用激光的事例中,錯(cuò)誤的是

[  ]

A.利用激光進(jìn)行長(zhǎng)距離測(cè)量

B.利用激光進(jìn)行通信

C.利用激光進(jìn)行室內(nèi)照明

D.利用激光加工堅(jiān)硬的材料

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

關(guān)于基地臺(tái)說(shuō)法正確的是

[  ]

A.基地臺(tái)就是廣播電臺(tái)

B.基地臺(tái)就是電視臺(tái)

C.基地臺(tái)就是單獨(dú)存在的一個(gè)電臺(tái),與其他設(shè)備或電臺(tái)沒(méi)有任何聯(lián)系

D.基地臺(tái)是一個(gè)固定的無(wú)線電臺(tái),起轉(zhuǎn)接作用

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

振蕩器的作用是

[  ]

A.產(chǎn)生音頻電流

B.產(chǎn)生低頻振蕩電流

C.產(chǎn)生高頻等中層電流

D.產(chǎn)生視頻電流

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

廣播電臺(tái)廣播時(shí),流經(jīng)無(wú)線的電流是

[  ]

A.音頻電流
B.高頻等幅電流
C.高頻振蕩電流
D.低頻振蕩電流

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

  CDMA是數(shù)字技術(shù)的分支——擴(kuò)頻通信技術(shù)上發(fā)展起來(lái)的一種嶄新而成熟的無(wú)線通信技術(shù),CDMA技術(shù)的原理是基于擴(kuò)頻技術(shù),即將需傳遞的具有一定信號(hào)的窄帶信息數(shù)據(jù),用一個(gè)帶寬遠(yuǎn)大于信號(hào)帶寬的高速偽隨機(jī)碼進(jìn)行調(diào)制,使原數(shù)據(jù)信號(hào)的帶寬被擴(kuò)展,再經(jīng)載波調(diào)制并發(fā)送出去,接收端使用完全相同的偽隨機(jī)信號(hào),與接收的寬帶信號(hào)作相關(guān)處理,把寬帶信號(hào)換成原信息數(shù)據(jù)的窄帶信號(hào)即解擴(kuò),以實(shí)現(xiàn)信息通信.

  CDMA手機(jī)跟普通手機(jī)GSM相比,有以下優(yōu)點(diǎn):話音清晰、輻射小、掉線率低、準(zhǔn)確的時(shí)鐘、保密性好,接通率高、覆蓋廣等優(yōu)點(diǎn).

  問(wèn):CDMA手機(jī)相對(duì)于普通手機(jī)在[  ]方面技術(shù)更先進(jìn).

[  ]

A.信號(hào)的發(fā)射
B.信號(hào)的接收
C.信號(hào)的調(diào)制
D.信號(hào)的傳播過(guò)程

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

關(guān)于無(wú)線電波接收過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是

[  ]

A.接收無(wú)線電波→檢波→高頻放大→調(diào)諧→低頻放大

B.接收無(wú)線電波→調(diào)諧→調(diào)頻放大→檢波→低頻放大

C.接收無(wú)線電波→高頻放大→調(diào)諧→檢波→低頻放大

D.接收無(wú)線電波→低頻放大→調(diào)諧→檢波→高頻放大

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

我們看電視的時(shí)候,若附近有汽車(chē)啟動(dòng),電視機(jī)屏幕上的畫(huà)面常會(huì)發(fā)生跳動(dòng),甚至?xí)霈F(xiàn)一些彎曲的條紋,其原因是

[  ]

A.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音竄進(jìn)電視機(jī)中,干擾電視機(jī)的正常工作

B.汽車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí),使電視機(jī)發(fā)生振動(dòng),干擾電視機(jī)的正常工作

C.汽車(chē)發(fā)出的電磁波干擾了電視機(jī)的正常工作

D.以上說(shuō)法都不正確

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

如圖是一種電磁波的波形圖,以下說(shuō)法中正確的是

[  ]

A.a(chǎn)b的長(zhǎng)度等于波長(zhǎng),共有3個(gè)波長(zhǎng)

B.a(chǎn)c的長(zhǎng)度等于波長(zhǎng),共有3個(gè)波長(zhǎng)

C.a(chǎn)d的長(zhǎng)度等于波長(zhǎng),共有1.5個(gè)波長(zhǎng)

D.a(chǎn)g的長(zhǎng)度等于波長(zhǎng),共有1個(gè)波長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源:物理教研室 題型:013

以下四個(gè)圖都是課本中的實(shí)驗(yàn)圖(如圖),其中表述正確的是

[  ]

A.圖(a)是研究電磁鐵中電流大小與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系的

B.圖(b)是研究電流的磁場(chǎng)的

C.圖(c)是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象的

D.圖(d)是研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的

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同步練習(xí)冊(cè)答案