科目: 來源:學習周報 物理 滬科中考版 2009-2010學年 第17期 總第173期 滬科版 題型:013
某同學有三只電燈泡,上面分別標有“220 V 60 W”、“110 V 60 W”、“36 V 60 W”的字樣,如果該同學讓這三只燈泡分別在各自的額定電壓下工作,則下面的說法中正確的是
因為三只燈泡的電功率相同,所以三只燈泡亮度一樣
“220 V 60 W”的燈泡兩端電壓最高,所以最亮
“36 V 60 W”的燈泡通過的電流最大,所以最亮
各個燈泡兩端的電壓不同,無法比較它們的亮度
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科目: 來源:學習周報 物理 滬科中考版 2009-2010學年 第17期 總第173期 滬科版 題型:013
有幾位同學將兩只燈泡接入電路中讓它們同時工作,下面是他們的幾種說法,其中正確的是
較亮的燈泡中通過的電流一定大
較亮的燈泡兩端的電壓一定大
較亮燈泡的額定功率一定大
較亮的燈泡消耗的電能一定多
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科目: 來源:學習周報 物理 滬科中考版 2009-2010學年 第17期 總第173期 滬科版 題型:013
甲、乙兩燈并聯(lián)在同一電路中,都能正常發(fā)光,且甲燈比乙燈亮,則
甲燈消耗的電能一定比乙燈的多
通過甲燈的電流一定比乙燈的大
甲燈兩端的電壓一定比乙燈的大
甲燈中燈絲的電阻一定比乙燈的大
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科目: 來源:學習周報 物理 滬科中考版 2009-2010學年 第17期 總第173期 滬科版 題型:013
在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,某同學連接好電路并閉合開關后,燈泡發(fā)光較暗,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,總不能改變燈泡的亮度,且電流表和電壓表的示數(shù)也不發(fā)生變化.造成這一現(xiàn)象的原因可能是
電源電壓太低
變阻器的電阻太大
變阻器連入電路時,接的是下面的兩個接線柱
變阻器連入電路時,接的是上面的兩個接線柱
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科目: 來源:學習周報 物理 滬科中考版 2009-2010學年 第17期 總第173期 滬科版 題型:013
用如圖所示的電路測量小燈泡的電功率,當滑動變阻器的滑片P從左向右滑動時,小燈泡消耗的電功率和亮度將分別
變大;變暗
變小;變亮
變大;變暗
變;變暗
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科目: 來源:學習周報 物理 滬科中考版 2009-2010學年 第17期 總第173期 滬科版 題型:013
測額定電壓為2.5 V的小燈泡電功率的實驗中,燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是
0.8 W
1 W
5 W
0.1 W
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科目: 來源:學習周報 物理 滬科中考版 2009-2010學年 第17期 總第173期 滬科版 題型:013
在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,某同學的電路連接正確,閉合開關后,燈泡發(fā)光,但測試中無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表的示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓.其原因可能是
變阻器的總電阻太大
電壓表的量程太大
電源電壓太低
燈泡的燈絲斷了
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科目: 來源:學習周報 物理 滬科中考版 2009-2010學年 第16期 總第172期 滬科版 題型:013
如圖所示是三個電阻R1、R2和R3的U-I變化圖像,將它們并聯(lián)(或串聯(lián))在同一電路中,則下列關于這三個電阻的實際功率大小的判斷中正確的是
并聯(lián)時R1的實際功率最大
串聯(lián)時R2的實際功率最大
并聯(lián)時R3的實際功率最大
無法確定
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科目: 來源:學習周報 物理 滬科中考版 2009-2010學年 第16期 總第172期 滬科版 題型:013
將“220 V 15 W”的燈泡L1和“220 V 60 W”的燈泡L2串聯(lián)在220 V的電源上,組成閉合的回路(設燈絲電阻不變),則
燈泡L1比燈泡L2亮
燈泡L2比燈泡L1亮
兩燈的總功率大于15 W
兩燈的實際功率都變?yōu)轭~定功率的一半
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科目: 來源:學習周報 物理 滬科中考版 2009-2010學年 第16期 總第172期 滬科版 題型:013
兩盞相同的電燈串聯(lián)后接在電源上,消耗的總功率為25 W,若改為并聯(lián)后再接在原來的電源上,則消耗的總功率為
100 W
80 W
60 W
50 W
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